王姝 马家伟 佟岩

关键词：5W传播理论;高校图书馆;阅读推广;架构

摘 要：文章基于拉斯韦尔5W传播理论，分析构建了高校图书馆阅读推广架构，并以沈阳药科大学图书馆为例，对高校图书馆阅读推广架构的各要素进行解析，进而提出相应的推广策略，以促进高校图书馆阅读推广服务的完善和发展。

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）11-0072-03

高校图书馆完善阅读推广服务、提高阅读推广服务水平既是自身转型发展的需要，也是为了满足读者日益增长的阅读需求，更是对全民阅读环境构建的积极响应。当前，阅读推广已成为高校图书馆转型发展时期的中心工作之一[1]，但一些高校图书馆存在缺乏阅读推广服务长效机制、推广信息与用户需求脱节、活动形式单一等问题，严重影响了阅读推广活动的成效。笔者以沈阳药科大学（以下简称“沈药”）图书馆为例，应用5W传播理论对高校图书馆的阅读推广进行架构研究，并提出相应的推广策略，旨在探讨促进高校图书馆阅读推广服务的完善和发展之路。

1 基于5W传播理论的高校图书馆阅读推广架构

1.1 5W传播理论

5W传播理论由美国传播学奠基人之一哈罗德·拉斯韦尔于20世纪中期在《社会传播的结构与功能》一书中提出，以科学化的建模理论提出了人类社会传播过程的五大核心要素，即主体（Who）、内容（Says What）、渠道（In Which Channel）、客体（To Whom）、效果（With What Effect），见图1。

1.2 基于5W传播理论构建的高校图书馆阅读推广架构

1.2.1 高校图书馆阅读推广架构的构建。……