罗欢

（四川省德阳市人民医院，四川 德阳 618000）

0 引言

肾脏病作为近年来发病率较高的常见病和多发病，如果持续恶化将发展成尿毒症，给人们的生命安全带来危害。各医院负责肾脏病治疗的主要是肾内科，承担了该类疾病的治疗和护理工作，同时也承担着肾内科未来医护人员的培养工作。本文研讨了分阶段目标教学在肾内科护理实习带教中的应用，为其更好的推广提供依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018 年4 月至2019 年5 月在我院肾内科实习的56 名护理实习生，以随机抽取的方法将其分为研究组和对照两组各28 名。研究组女21 名，男7 名，年龄20-24 岁，平均（23.06±1.22）岁，本科学历12 名，大专学历16 名；对照组女20 名，男8 名，年龄19-25 岁，平均年龄（23.82±1.19）岁，其中本科学历11 名，大专学历17 名。两组患者年龄、性别以及学历背景均可比（P＞0.05）。

1.2 研究方法

对照组使用传统带教模式；研究组进行分阶段目标教学：①本阶段主要是对实习生基础护理和专业素质的培养，选拔临床经验丰富，理论知识和技能操作扎实，职业道德较好的老师进行带教，完成实习生生命体征测量、记录，各类标本采集以及晨晚护理等指导；进行着装、规范用语、职业道德以及护理安全等方面教育，使学生快速了解肾内科整体环境、护理工作流程及各项规章制度，培养谨慎独立的工作态度，方便下一步实践操作学习。②开展专业知识和常用操作的培训。熟悉科室治疗的常见疾病、临床表现，肾组织穿刺活检技术、血液净化技术以及各类患者的护理要求，掌握常用药物的作用、剂量、不良反应和处置方式，危及指标及数值，汇报流程等。……