□甘肃省白银市会宁县北关小学 张鹏姣

一、在小学英语教学中应用英文绘本的重要性

（一）有利于提高小学生学习英语的兴趣

优秀的英文绘本都是将精美的插图与精彩的故事完美地融合在一起。例如，英文绘本《无字书》栩栩如生的图画结合、巧妙构思的故事，不仅能够培养小学生的想象力和思考力，而且能够增强小学生学习英语的动力和兴趣，方便教师开展英语教学工作。

（二）有利于提高小学生听力能力和表达能力

第一，优秀的英文绘本是将色彩鲜明的图画与精彩有趣的故事完美地结合在一起的，使小学生能够在英语学习过程中充分享受乐趣。以英文绘本为形式的这种教学方法能够很好地吸引小学生的注意力，是一种能够适应小学生身心发展的教学模式。英文绘本中的故事大多运用的是英语日常用语，教师在授课的过程中，让小学生边看边听，能够使小学生通过图文并茂的提示提高英语的听力能力。

第二，小学生在阅读英文绘本时，由于绘本中的内容故事性较强，在英语教师的引领下，小学生能够积极地朗读英文绘本，一定程度上也就促进了小学生的英语口语能力。另外，英文绘本中的故事可以为学生进行角色扮演提供素材，以英文绘本中的故事为情境，小学生在理解故事大概意思的基础上，通过一边说一边玩的方式进行故事表演，能够提高其英语的表达能力，使英语学习变成一种享受。

二、英文绘本在小学英语教学中开发与利用的举措

（一）做好课题引领

在小学英语教学中充分开发与利用英文绘本，需要重视小学英语的课题引领，完善学校的教育科研机制，做到以科研推动英文绘本在小学英语教学活动中的使用。小学英语教师要依托课题的研究，促进英文绘本课程的开设，切实深化英文绘本阅读教学。

（二）提高教师综合素质

提高教师的综合素质主要有两个方面的途径：

第一，引进优秀的英语教师人才。优秀人才是小学英语教学工作有效开展和发展的基础。学校要不断吸收人才、聚集人才，尤其是高层次的英语教师资源。学校要在最大范围内引进高层次的英语教师资源，使其能够将英文绘本更好地融入小学英语教学当中。

第二，加强现有英语教师的培训。一方面，可以增加英语教师外出学习的机会，吸收、引进先进的英文绘本教学经验，再根据学校自身的情况对英文绘本教学内容、教学方法等进行变革、创新，使其能够适应本学校的教学风格。另一方面，可以定期邀请专家来校为英语教师进行专项培训，使教师能够全面地了解英文绘本阅读的模式，进而有效地开展英文绘本教学工作。

（三）制定相关的绘本教学实施计划

在开展以英文绘本为辅助的小学英语教学工作中，需要制定相关的绘本教学实施计划，以确保英文绘本教学能够真正地落实到小学英语教学活动中。

第一，要合理地安排英文绘本的阅读时间。首先，英语教师需要科学地分配英文绘本阅读所占的每周课时量。其次，英语教师在授课前需要选择合适的英文绘本教学辅助手段，如玩具、动画等，增强英文绘本教学的乐趣，进而提高小学生学习英语的兴趣和动力。

第二，要定期开展英文绘本教学的研讨。在开发和利用英文绘本进行小学英语教学的过程中，定期地开展英文绘本教学的研讨有利于及时反馈教学效果。对教学效果显著的教学方式等要进行全校的推广，对不适合的教学方式要及时调整和变革，以保障英文绘本在小学英语教学活动中能够充分地发挥作用。

（四）举办丰富的英文绘本阅读活动

英语教师要开展丰富的英文绘本阅读活动。一方面，教师可以要求小学生在学习英文绘本之后，进行绘本阅读记录，通过阅读英文绘本记录绘本中喜欢的句子，记录对绘本内容的理解与思考等，并定期选出高质量的阅读记录进行班级展览。另一方面，教师可以举办阅读手抄报比赛、绘本创作大赛等活动，激发小学生阅读英文绘本的兴趣和热情，也能够激发小学生进行自我创作的积极性，从而有效提高小学英语教学效果。

三、结语

英文绘本是一种将英文文字与丰富多彩的图片相结合的图书。这种将色彩鲜明的图画与引人入胜的小故事相结合的图书形式能够激发小学生阅读、朗诵英语的兴趣。因此，将英文绘本应用于小学英语教学活动中，是值得进一步研究和推广的教学方式，能够使小学生在学习英语过程中真正地做到享受阅读、绘出精彩。