□甘肃省陇西县宏伟初级中学 王彩霞

五千年中华文明源远流长，传统文化是我们民族精神的体现，优秀的传统文化推动着国家的进步和发展。保护与继承传统文化，是我们当前的重要任务。随着信息技术的发展，互联网为我们的生活带来了诸多便利，中学生接受新鲜事物的能力极强，新媒体在很大程度上改变了中学生的认知和思想，为中学的思政教育带来了机遇和挑战。将优秀的传统文化融入思政教育中，是时代发展的必然趋势，中学思想政治教学要发挥传统文化的价值，帮助学生树立正确的价值观念，实现中学思政教育的真正作用。

一、新媒体时代思政教学与优秀传统文化融合的现状分析

思政教育作为中学教学的重要组成部分，对学生思想道德建设有着极其重要的作用，很多学生却认为思政学习相较于专业课而言不太重要，这些内容的学习在实际中很少应用，学生对思政课堂不感兴趣，甚至是出现排斥心理。还有一部分学生对思政教育和传统文化的结合并不反感，却在学习的时候缺少方法性的指导，无法将思政教育和优秀传统文化有机结合起来，教师在课堂上只是简单地提到传统文化，很少进行深入讲解，无法带领学生了解优秀传统文化的内涵。

二、新媒体时代思政教育与优秀传统文化融合的有效措施

（一）建立新媒体平台，用优秀传统文化引导学生

随着互联网的发展，我们获取信息的途径越来越多，外来文化的入侵，对我们民族传统文化的传承和发展造成了严重的阻碍，中学生作为民族的希望，有必要承担起发扬传统文化的责任和义务。受到时代发展的影响，传统文化被过度地娱乐化，人们逐渐忽视了传统文化的教育意义，在此时，中学有必要建立相关的新媒体平台，加强文化建设工作，在相关的平台上选择一些优秀的古典诗词或者是历史故事、民俗传统等内容，再由教师引导学生在线上进行学习。中学必须要加强网络教育空间的建设，发挥新媒体在信息传播中的作用，将更多优秀的传统文化呈现在学生面前，让学生学习其中先进的思想，从而激励学生成为一个品德高尚的人，实现思想政治教育和优秀传统文化的有机融合。

（二）发挥新媒体特征，完善思政教育内容

我们处于一个飞速发展的时代，思政教育的内容需要及时进行更新才能满足社会发展的趋势，适应学生的学习需求，互联网的发展为学生提供了很多的学习机会，学生的思想相对以往而言较为新潮，传统的教学模式无法满足学生的需求。这一时期，思想政治教育必须迎合学生的口味，在灌输传统文化的同时，结合时代的特征，不断完善思政教育的内容，思政教育不能过于形式化和理论化，要具有一定的亲和力，在潜移默化中影响学生。教师要结合新媒体的特征，在教学模式和教学内容上进行改进，采取现代化的教学设备和教学方法，引导学生进行线上、线下的同步学习，在此过程中注重优秀传统文化的渗透，教师需要深挖我们的民族文化，找寻学生感兴趣的内容，在课堂上进行分享，只有这样才能激发学生的学习兴趣，促进传统文化和思政教学的融合。教师在教学内容和教学形式的选择上，要注重核心价值观的灌输，弘扬优秀传统文化，为思想政治教育注入新的活力。

（三）开办各种文化活动，用传统文化影响学生

中学思想政治教育不要局限于课堂教学，课堂内的思想政治教育大多数停留在理论的角度，久而久之，中学生会对这种课堂的纯理论性的东西产生逆反心理，反而不利于思想政治教育，达不到中学思想政治教育的目的。所以在课堂教学实行思想政治教育教育的同时，学校还应该在课堂之外开展多种不同种类的校园文化活动，学学校应该邀请当地有影响力的专业人士，开展中国传统文化知识讲座，这种讲座不但有利于陶冶中学生的情操，而且有利于加深中学生对我国传统文化的认知程度，有利于我国传统文化影响力，营造比较和谐的校园氛围。同时，中学生还可以通过参与社会实践活动，这种课外的社会实践活动可以增强中学生对传统文化的感悟，这样课外的活动和社会实践就达到了思想政治教育目的。

三、结语

综上所述，在新媒体时代进行思想政治教学中，让优秀传统文与思想政治教学融合是十分有必要的。学校在进行思想政治教学中不但要重视课堂的教学效率，同时要开拓课外思想政治教学途径，让优秀传统文化影响政治教学，以便最终达到政治教育教学的目的。当前社会对人才的需求不再停留在专业技能和理论知识层面上，更需要人才具备较高的思想道德素养，思政教育对学生思想道德水平的提升有着至关重要的作用，优秀传统文化能够培养学生的气节，将这两者融合起来，是时代发展的必然要求。