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2020年高考语文全国卷I作文选评

2020-12-14李先虎

中学生阅读·高中·读写 2020年11期
关键词:鲍叔霸主齐桓公

李先虎

真题回放

阅读下面的材料,根据要求写作。

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你對哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

佳作点评

霸主的品格①

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我发言的题目是《霸主的品格》。

世人皆知管鲍之交,感叹二人超越政治的深厚情谊,二人同心辅佐齐桓公成就霸业的故事更是流芳百世。孔子和司马迁对管仲、鲍叔二人有着极高的评价,似乎齐国成为“春秋五霸”之首完全倚仗二人,真的是这样吗?②

翻开这段历史,如果对管仲相齐的全过程加以整体考量,你会发现成就霸业的主角只有一个,他就是故事的真正主角齐桓公。公子小白历尽艰难后称霸,这主要得益于他拥有霸主的品格。③

他拥有忍辱负重的品格。公子小白回国途中,管仲带兵阻击他,一箭射中他的衣带钩,他装死骗过管仲,躲在帐篷车里日夜兼程赶回齐国,得以保全性命。这何其狼狈,简直是奇耻大辱。虽遭此奇耻大辱,但他以霸业为重,即位后以宏大的气度包羞忍辱,不与使他蒙羞的管仲计较,接受鲍叔的举荐,重用管仲,终成霸业。小不忍则乱大谋,纵观历史,成就伟业的英雄们,大都有忍辱负重的品格。越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆而终成一霸;项羽不能忍辱,因觉得无颜见江东父老而自刎,痛失“卷土重来”的机会。由此可见,对一个霸主来说,忍辱负重是战胜挫折、重铸辉煌所必备的品格,而齐桓公具备这样的品格,最终得以成就霸业。④

他拥有宽容他人的品格。公子小白与公子纠争夺君位,而管仲正是公子纠的老师和重臣。作为仇敌的得力助手,尤其是曾经差点杀掉自己的人,管仲无疑是公子小白的仇人,依照常理,公子小白该与他不共戴天才是。可是根据记载,齐桓公只是一开始在气头上,想要杀掉管仲,经鲍叔一劝,便真的信了“成就王之霸业,非管仲不可”,而后召其畅谈,大喜过望,遂任用管仲为相。古往今来,君主大抵多疑,见到比自己有才而又有抱负的臣子,心里免不了犯嘀咕,生怕被人夺了天下,恨不得马上就把这些臣子消灭。而齐桓公却没有怀疑管仲的忠心,信任他如同故交,把国事交给他。所谓“海不辞水,故能成其大”,宽容他人的齐桓公终成大业。⑤

他拥有知人善任的品格。他任人唯才,善于识人,不因为管仲曾经是自己仇敌而不重用,也不因为鲍叔一直忠心耿耿辅佐自己而让鲍叔官居管仲之上。他用人不拘一格,有“甯戚饭牛”的故事为证:当他要重用喂牛的甯戚时,群臣都说最好派人调查一下,如确实有才德,再用之不迟。他却说,不可这样,因为一些小毛病就否定一个人,这正是君主错失人才的主要原因,一个人很难十全十美,治政只用他的长处即可。这样的君主,求贤若渴,知人善任,能够吸引、团结天下人才,正如曹操《短歌行》中所说“周公吐哺,天下归心”。令天下贤才归顺而为其尽忠的贤君,自然能让国力昌盛,成就霸业。⑥

现代社会里没有霸主之说,但若习得霸主的这些优秀品性,同样可以施展自己的远大理想和抱负,成就一番事业,为祖国的繁荣富强尽一份力。你说呢?⑦

我的发言结束了,你是否认同我的观点?谢谢大家。

①题目紧扣材料,明确发言角度。“品格”成为文眼。

②内容上呼应题目中“你对哪个感触最深”,通过孔子、司马迁的评价,在比较中提出问题,体现考生的理性思维。

③再次联系材料,在比较中引出自己的观点,“主要得益于他拥有霸主的品格”。

④分论点一:“忍辱负重”。从“射钩”说起,叙议结合,分析齐桓公忍辱负重的品格。然后再通过勾践与项羽的故事,正反对比,有力论证了“忍辱负重”是霸主必备的品格。

⑤分论点二:“宽容他人”。采用事实论据,论证齐桓公的雅量与格局,入情入理,高度赞扬了这段君臣际遇的历史佳话。作文紧扣材料,又不断生发深意。

⑥分论点三:“知人善任”。以重用管仲、甯戚等人的例子表现齐桓公唯才是举、知人善任的品格.再进一步引用《短歌行》的诗句突出这一品格的重要性。

⑦这一段结得好,收束全文,联系现实,既使全文形成“总一分一总”结构.又与上文形成古今互补,只是现实性弱了一点。

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