郭晓霞

【摘 要】春节，是中国人心中最重大的节日，它所蕴藏的礼仪观、价值观、文化观潜移默化地影响着身处民俗中的人们。本文从春节这一传统节日出发，简要介绍春节民俗的相关内容，重点探讨了春节蕴含的文化教育价值，并对制约其发挥该价值的因素进行思考。

【关键词】非物质文化遗产   春节   文化价值

春节作为第一批国家非物质文化遗产，它承载着中华传统优秀文化，蕴含着民族文化的智慧和结晶，它凝聚着中华儿女心，对促进民族团结有着重要的作用。春节的节日文化内涵丰富，其中包含的文化教育内容更值得深入研究。

一、关于春节

1.春节的由来。“春节”在汉语字典中解释为：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。百度中是这样定义春节的：春节，即农历新年，一年之岁首，传统上的“年节”。俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。这些定义并不完美，事实上，从古到今在中国习俗里，年与节不同，只有过大年才能称为“年”，其他时间庆祝都只能称为“节”。以前的“春节”专指立春，“元旦”则指农历大年初一。年，是中国农业文明的年期。年与春节的合并，只有100多年的历史。我国春节文化的雏形是上古时代岁首的祈年祭祀。过去，人们一年农事结束后在新一年开端的岁首，举行祭祀活动以报天地众神、祖先的恩德，祈求谷物丰收，是一次由皇帝主持、文武百官参与的最大规模的集体性公祭。起源于农业社会的春节，在历史的沉淀下成为传统文化的基因。

2.春节的风俗。在民间一直流传着“过了腊八就是年”的俗语，腊八节标志着进入春节阶段，在古代人们认为丰收是天地万物神灵的帮助，因此便在腊月初八举行祭祀来感谢神恩。腊月二十三是小年，这一天人们要祭灶王。在腊月二十四，人们要清扫房屋;在腊月二十五，要购置年货;在腊月二十六、二十七要洁净身体，“有钱没钱，剃头过年”;在腊月二十八要装饰门庭，如张贴窗花、年画、桃符、春联等;除夕夜是春节文化的第一高潮，在这天要放爆竹除旧岁迎新年，要祭祀天地和祖先，晚上全家人守岁。除夕过后就是春节文化的第二高潮——大年初一，早起第一件事就是放鞭炮，第二件事是吃饺子，第三件事是祭祖，第四件事就是穿新衣互拜新年;大年初二回娘家;正月初三夜晚要把门神紙焚化，准备营生;正月初四要准备酒席给财神过生日;正月初五要接财神，向其祈求财运和福运，希望新的一年能够平安喜乐、财源广进;正月初六是启市日，该天还要扔穷神;正月初七要吃七宝羹;初八要祭祀星君，也就是顺星;初九传说中是玉皇大帝的生日，人们要吃斋祈福;正月初十至十三各地有点灯的活动;一直到正月十五家家张灯结彩，一起狂欢闹元宵后，这个春节才算结束。

二、春节蕴含的文化教育价值

1.培养乐观向上的精神。春节，是辞旧迎新的节日。人们通过打扫房子、清理灰尘、洗头沐浴、贴年红、添置年货来辞旧迎新，无论是哪种活动，都在诉说着：新的一年开始了，不管过去一年如何，在今天往事清零，万物皆可期待。在春节，人们不仅嘴上说着吉祥语，行动上也力求吉祥，比如说饭桌上的食物包含着美好的心愿，“鱼”是盼望年年有富余，柿饼是渴望事事都能如意，年糕则期望事业学业年年高升。即使是在这天发生不太好的事情，人们也能用吉祥话化解。比如碗碎了，人们会说“岁岁平安”;贴在大门上的对联，更是直接抒发人们辞旧迎新的情怀，是对新春美好祝愿的一种表现。当然，春节最不可少的颜色便是红色，因为在百姓心中红色代表着吉祥、喜气。总而言之，春节各个阶段的活动都在直接或间接地给人们积极的心理暗示，对培养人们乐观向上的精神有重要作用。

2.促进家庭和谐、社会安定。在辞旧迎新的时刻，家庭劳动尤为繁重，每个家庭成员都要出力，分工合作。一起扫尘、置办年货、贴春联等，体现了家人团结互助的精神。在除夕夜，每家每户都围坐在饭桌前，一起吃“团圆饭”，享受家庭的幸福。家中长辈拿出“压岁钱”，为家中幼小的成员“压祟”，这些带有为儿童消灾避疫意味的压岁钱，体现的是浓浓的人伦亲情。大年初一去拜年，问候老人，祝福孩童。在这一天，人们相互祝福，互赠礼物，距离拉近，隔阂缓解，关系更加紧密。家是最小的国，国是千千万万家组成的，每个家庭的和睦必然会促进整个社会的安定。

3.增强现代人的归宿感和认同感。随着时代的进步、交通工具的发展，很多人背井离乡，因为学业事业往返于各地，这也就造成了城乡居民的疏离。然而，因为有春节这样回乡探亲的节日，人们心中便对“人情”有所期待。所以，无论距家有多远，在春节到来之际，人们都要回家过年。人们围坐在一起倾吐真情，谈自己的成功失意，听父母的劝慰关心，聊孩子的成长等，在家中，人们暂时放下了心头的压力，摘下了脸上的面具，享受当下最真实的自己。在此刻，人们更加容易理解和沟通，更能真正认识到自己是家中不可或缺的一部分，在生理上产生被需要感，加深了心理上的认同感。

4.提高我国国际地位。春节是世界的，因为它早在唐朝就走出国门。而在现代，多国政要在春节来临之际向中国及当地华侨拜年，在街上挂红灯笼来庆祝春节。由此可见，全球欢度春节是中国融入全球化的一个象征性标志，对于提升我国国际影响力有着重大意义。

三、关于春节的思考

首先，个人需要提升对春节文化的认知，主动参与到春节民俗活动中，传承春节文化的同时要有所创新;其次，家庭生活中要营造春节氛围，该有的仪式活动不能简单了事;再次，学校也要加强学生对春节文化的学习，举办相关教育实践活动;最后，政府要加强文化建设，正确引导民众过春节，摈弃年俗中的陋习。

总之，春节作为中华民族的传统节日，是华夏儿女永远的精神支柱和全人类共同的文化珍宝，它所蕴涵的价值对社会发展而言有重大而深远的意义。其中的文化教育价值更需要进一步的发掘，要以传统节日为载体进行教育活动，弘扬、保护传统文化，增强文化自信。

（作者学校：山西师范大学文学院）

【参考文献】

[1]方云.中国传统节日中的儿童教育——以春节为例[J].楚雄师范学院学报，2018.33（05）：118-126.