李艳平　王慧芳

摘 要：在短暂的家庭生活中，焦裕禄树立威严而亲切的父亲形象、幽默而负责的丈夫形象、孝而有则的儿子形象，进一步塑造和弘扬了焦家的家风。他以平等的方式与子女交流，突破父亲、教师和县委书记的身份;以情感至上、同理的心态与妻子相处，突破传统性别、职能和分工的障碍;以道引导、以朋为伴的理念，影响整个家族。焦裕禄家教方式蕴含了丰富的中国伦理精神，为身份伦理、代际伦理、情感伦理等发展提供了具体而丰富的养料。

关键词：焦裕禄家教方式;身份界限;情感伦理;兄弟伦理

在短暂的四十二年的生命中，焦裕禄在家庭生活的时间更为短暂。他以勤劳、质朴、睿智的态度和行为创造了夫妻齐心协力、子女谦逊争先的家庭氛围。在焦裕禄去世以后，这种家庭氛围继续传承，已至第三代。焦裕禄家教方式以及形成的家风，以中国传统伦理精神为基础，以红色革命文化为核心，在新时代仍然具有丰富的内涵。

一、父与子：双重身份的界限

父子关系两者之间具有不可逾越的界限。从根本上来讲，父子之间是一种自然的血缘关系，父亲是儿子的始动因，没有父亲就不可能有儿子，儿子是父亲血缘和意志的继承者，因此，儿子对父亲负有绝对的服从义务，这是“天经地义”。

父母是孩子的第一任老師，父亲不可避免地承担子女的教育任务。而教师在中国古代的地位一度被抬到至高无上的地位，与天地并肩。“天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。……