王 晗

（长江航运总医院，湖北 武汉 430000）

人工髋关节置换是临床对于髋关节严重受损患者进行有效治疗的一项重要措施，而对人工髋关节置换的相关知识一般患者与家属都不会有较为深入的了解。本次研究就将健康教育应用在对患者的护理工作当，以探讨其对于临床预后效果的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2019年3月～2020年3月在我院接受人工髋关节置换治疗的70例患者作为观察对象，数字随机分为两组，即观察组与对照组各35例。所有患者入院时均经我院专业确诊后给予人工髋关节置换治疗方案。排除合并严重性器官疾病患者；排除意识障碍患者；排除依从性差患者。观察组中男19例，女16例；年龄45～67岁，平均（59.1±4.3）岁；病症类型：15例为股骨头无菌性坏死，12例为髋骨骨性关节炎，8例股骨颈骨骨折。对照组中男18例，女17例；年龄46～69岁，平均（58.3±4.6）岁；病症类型：16例为股骨头无菌性坏死，10例为髋骨骨性关节炎，9例股骨颈骨骨折。两组患者各项一般资料比较，不存在显著性差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

给予对照组患者临床常规性护理干预措施，包括临床用药、饮食指导、疼痛护理等。给予观察组患者于常规护理基础上加以健康教育：（1）患者入院时充分了解其基本信息与治疗方案，与患者建立良好交流，获取患者的信赖，并向患者及家属介绍相关知识的重要性；（2）在患者行手术治疗前，向患者详细说明手术治疗的具体方案，以及术后将会取得的临床效果，帮助患者放松心情；……