（武警后勤学院政治工作教研室，天津 300309）

在科技高速发展和实施科技兴军战略的时代背景下，有必要深刻认识提升官兵科技素养的重要意义，深刻把握提升官兵科技素养面临的重大变革，积极探索提升官兵科技素养的新举措。

一、深刻认识提升官兵科技素养的重要意义

我们要像当年提升干部战士文化素质那样，提高官兵科技素养。从我军发展历史看，我军十分重视科学文化教育，为部队全面建设和官兵长远发展发挥了巨大作用。毛泽东曾经说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”他领导创建红军，十分注重对士兵的文化教育，并“举行识字行动”。著名的《古田会议决议》对如何开展“识字运动”作了周密细致的安排，并把士兵文化教育作为“青年士兵的特别教育”。可以说，文化教育对于启发官兵政治觉悟、创建新型人民军队发挥了极其重要的作用。在此基础上，毛泽东还提出了“要把军队办成大学校”的思想。文革结束后，随着国家和军队工作重心的转移，邓小平结合我军开展科学文化教育的历史经验，重申了毛泽东关于把军队办成大学校的思想，明确提出要加强军队科学文化教育，大力培养军地两用人才。此后相当一个时期，培养军地两用人才成为基层科学文化教育工作的主要目标，“两用人才培训”成为基层科学文化教育的代名词。这一时期，部队科学文化教育和两用人才培训开展得如火如荼，为军地输送了大量急缺的各类技术人才，满足了部队和“四化”建设需要。

当今时代，人类正处在第六次科技革命的前夜，以信息技术为代表的新一代科技革命即将到来，物联网、大数据、云计算、3D 打印、人工智能、量子通信等各种新概念新技术层出不穷。从世界军事发展趋势看，随着战争形态的演变，新军事变革风起云涌，各国竞相发展军事科技，积极提升以科技水平为核心的军事综合实力，以维持自身优势，缩小与先进国家军队的差距。为适应世界新军事变革需要，打赢信息化局部战争，我军以新形势下军事战略方针为指引，大力实施改革强军战略，对官兵素质提出了更高的要求。习主席指出：“当前我国比历史上任何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才”，强调要把提高官兵科技素养作为一项基础性工作来抓，在全军大力传播科学精神、普及科学知识，使学习科技、运用科技在全军蔚然成风。适应世界军事发展大势，贯彻科技兴军战略，必须下大力气做好科学文化教育工作，大力提高官兵科技素质，加快建设高素质新型军事人才队伍。

二、深刻把握提升官兵科技素养面临的重大变革

提升官兵科技素养，重在对官兵进行科学文化教育。回顾我军科学文化教育工作发展历程，可以发现：革命年代，科学文化教育的任务和目标主要是扫除文盲，提高官兵基本文化水平，满足完成作战任务和革命事业的基本需要；建设时期，科学文化教育充分发挥育人功能，注重提高官兵学历，兼顾军队和社会，培养了大量的军地两用人才。新的历史条件下，随着新形势下军事战略方针和改革强军战略的实施，军队各项工作向打仗聚焦、向提高战斗力聚焦导向的日趋明朗。提升官兵科技素养的重心也将发生重要变化，总的趋势是更加突出军味，突出战斗力牵引，满足军事需求、达成军事目的将成为首选。科学文化教育将与军事训练高度融合，学习民用技术、提升文化学历只是作为一个补充。对退役士兵的就业创业培训，也将结合军民融合战略和政策制度改革，更多地在退役后进行，服役期间以主要精力学习掌握军事技能和打仗本领。

为尽快提升官兵科技素养，首先是提出了构建“军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育”三位一体的新型军事人才培养体系这一改革目标，完成了部队人才培养的顶层设计。其次是按照构建“三位一体”人才培养体系要求，调整了相关机构和职能分工：军委政治工作部设立了兵员和文职人员局，实现人力资源统管，改变了多年以来的分散管理、多头管理格局，整合了资源；在军委训练管理部设立职业教育局，专司军事职业教育，健全军事职业教育体系，构建全员全时全域军事职业教育平台，并将作为科学文化教育工作重要内容之一的自学考试管理职能与院校招生一并从政治部门划归训练部门。在具体业务方面的调整也力度空前，全军取消了函授教育，并对自学考试开设专业进行了前所未有的大幅调整，保留专业突出了鲜明的军事职业特色，等等这些都要求我们进一步认清提升官兵科技素养，加强科学文化教育的重大变革和发展大势，顺势而为，乘势而上，坚持向科技要战斗力，努力为提高部队战斗力服务。

三、积极探索提升官兵科技素养的新举措

综合判断，我们不难得出这样一个结论：官兵科技素养的培育正站在一个新的历史起点上，迎来一个崭新的发展机遇。当前，最紧要的是在认清提升官兵科技素养发展大势的基础上，以习主席科技兴军时代号令为指引，采取有力措施，创新方式手段，积极开创提升官兵科技素养的新局面。

一是大力营造大抓科学文化教育的良好氛围。重视搞好科学文化教育是我军的优良传统，习主席在2017 年全国“两会”上向全军发起了科技兴军的时代号令。在建军九十周年阅兵和纪念大会上发表的重要讲话，更是将科技兴军与政治建军、改革强军和依法治军一并纳入强军兴军战略之中，地位得到更大提升，必将开启科学文化教育工作的新篇章。我们要以学习习主席系列重要讲话为契机，深刻领会科技兴军的战略引擎作用和重大意义，积极营造大抓科学文化教育的良好氛围。

二是着力创新适应时代特点的教育形式和方法。基层科学文化教育的方式方法是提升官兵科技素养预期效果的重要手段。当前，各行各业都进行着“互联网+”革命，信息技术的迅猛发展、职业教育的不断创新和军民融合深度发展，既对科学文化教育造成了巨大冲击，又创造了前所未有的条件和机遇。在地方院校，慕课学习发展迅猛，翻转课堂等各种教育形式推陈出新，上微课已经成为一种潮流。科学文化教育必须适应时代变化，革新传统手段，搭载网络快车，创新方式方法，驶上发展快车道。要适应信息技术发展和军事职业教育要求，宣传普及当今流行的网络教育、在线学习新方法，大力推广国防科大梦课平台、国家开放大学八一学院等职业教育渠道，提升改进基层科学文化教育效益效果，促进官兵科技素质提高。

三是积极做好科学文化教育资源创新整合与人才保留。组织力量精心编印一批军事科技书籍读物，大力传播科学精神、普及科学知识。充分发挥院校和科研院所资源优势，在推动科学文化教育创新发展方面发挥辐射示范效应，并以院校和科研机构改革为契机，进一步聚集力量，整合资源，为基层开展科学文化教育提供支持。要深入贯彻军民融合深度发展战略，积极拓宽军民共育军事科技人才的渠道途径，更好发挥社会力量作用。要注重保留好培养好使用好科技领军人才、高新装备技术保障人才、新兴专业领域紧缺人才，才能为我军建设提供强大科技支撑。