基于新课程实施与教学创新的小学英语生活课堂

2020-12-08

魅力中国 2020年28期

（广元市利州区三堆小学，四川广元 628007）

一、小学英语生活课堂的特点

在传统的英语课堂中，生活课堂的特点主要体现在以下几个方面：第一，拥有较大的教学空间。在生活课堂中，教师的教学内容不再被限制在英语课堂中，社会、家庭等都会成为学生学习的场所。无论是景区的英文介绍，商店内的英文标语等，都可以运用到英语课堂中，这可以给予学生更多的熟悉感，有利于学生学习英语知识；第二，不会受到时间的限制。传统的英语课堂时间通常都是40min，在构建生活课堂中，无论是课间活动，还是课外活动、英语课堂中都可以开展英语教学，帮助学生积累更多的英语知识；第三，内容可以及时更新。在过去，英语教师在教学时通常都是为学生讲解教材中的各种知识，未能将英语知识与实际生活联系起来。如今，在生活课堂中，教师需要将实际生活与英语知识融合起来，分散学生的思维，锻炼学生的分析能力和阅读能力，提高学生英语素养；第四，拥有较多的教学工具。在传统的英语课堂中，教师采用的教学工具较为单一，主要就是利用教具、教材以及多媒体技术。但是在生活课堂中，教师可以利用生活中常见的现象、物品等，将其当作教学工具，帮助学生学习和积累更多的英语知识；第五，实现教学方法的优化和完善。如今，教师在教学时会尝试各种不同的教学方法，如小组合作教学法、游戏教学法、分层教学法、情境教学法等。但是受到诸多因素的影响，导致这些教学方法无法发挥其作用。此时，教师就需要在教学时构建生活课堂，将生活中的素材与英语知识、教学方法融合起来，提高学生的课堂参与度，增进学生之间的沟通和交流，拉近彼此之间的关系。

二、小学英语生活课堂的构建方法

（一）结合教材内容，构建生活场景

教材是学生学习的基础，是教师教学的关键[1]。教师在教学时需要灵活利用教材内容，带领学生理解和掌握教材中的知识，切实提高课堂教学的有效性。因此，在构建生活课堂时，教师需要深入分析和研究教材内容，并搜集与之相关的生活元素，构建出各式各样的生活场景，让学生能够感受到英语的亲切感，真正爱上英语。

例如，在教学小学英语外研版一年级上册“Hello”这一课时，介绍的就是外国人打招呼的方式，而这一内容与学生的实际生活之间具有较为紧密的关联，容易激活学生的学习兴趣。在上课时，教师可以先让学生认真观察教材中的插图，第一幅插图是两个男生在互相打招呼，第二幅插图是两个学生在相互打招呼。教师可以先询问学生：“同学们，你跟朋友见面时会先说些什么呢？外国人之间会怎么打招呼呢？”之后，教师可以利用多媒体技术为学生播放打招呼的音频内容，并鼓励学生去观察下面的插图，尝试说说这些英语。在完成知识点的教学后，教师就可以创设打招呼的场景，鼓励学生运用自己掌握的知识与他人打招呼。

利用这样的方式，可以锻炼学生的表达能力和思维能力，还能使其学会在生活中运用英语与他人打招呼，学会介绍自己。这样的方式可以让学生发现英语知识与实际生活之间的关联，真正融入到英语课堂中。

（二）创设生活情境，构建生活课堂

小学英语的生活化教学，目的就是拉近学生与英语之间的关系，点燃学生的学习兴趣[2]。教师需要根据教学内容创设多样化的生活情境，并在教学中加入辩论赛、趣味对话、课本剧、游戏等元素，将英语知识的学习与实际生活联系起来，将寓教于乐、学以致用真正落实到位。

例如，在教学小学英语外研版五年级上册“We’re going to tell stories.”这一课时，教师就可以创设读书分享会的生活情境。学生在小学阶段需要阅读大量的书籍，也经常会参与到各种读书分享会中，这些情境的营造可以给予学生熟悉感。在上课时，教师要鼓励学生尽量用英语复述近期阅读的书籍和文章，并说说自己喜欢这个文本的理由。又比如，教师还可以利用学生在课间常玩的游戏创设生活情境。在上课前，教师需要全面了解学生喜欢的游戏类型，并将这些游戏与英语知识整合起来，激活学生的参与热情。此外，教师还可以采用角色扮演的方式，让学生扮演不同的角色，根据教师提供的单词完成表演。利用这样的方式，可以让英语知识的教学变得更加生动、有趣和生活化，使学生在快乐学习的过程中掌握更多的英语知识，切实提高英语课堂教学的有效性。

（三）营造生活化的学习环境

小学生非常容易受到外界因素的影响，因而教师可以从家庭氛围、学校氛围两个方面入手，为学生营造出一个良好的学习环境[3]。首先，从学校方面入手，教师可以在走廊上、教室内增加各种物品的英文名称，张贴英文标语，给予学生良好的熏陶。定期开展有趣的实践活动，如制作英文黑板版、英文歌曲演唱等。在这些活动中，教师需要尽量融入生活中的话题，鼓励学生围绕着这些内容展开讨论和交流；其次，从家庭方面入手，家长需要认识到英语学习的重要性，给予学生正面积极的引导，让学生能够掌握更多学习英语的方法，每天抽取一定的时间与学生一起学习英语知识。既可以是观看有趣的英文动画，也可以是读睡前故事、参加英语游戏等，努力在家庭中营造出良好的学习氛围。