高 松

大连科技学院软件技术学院，辽宁 大连 116035

体验式教学从根本来说就是教师积极主动地为学生创造出能够还原教学内容的场景，学生在这种场景中，利用自己的认知特点体验教学内容的过程。在这个过程中学生能够更加深刻地理解和全面认识所学到的知识，并且可以结合自己的情感体验、生活经验，进一步内化所学内容。在高校日语的教学中运用这种新的教学模式，对学生的日语水平的提高具有非常重要的作用。

一、体验式教学运用在高校日语教学中的作用和意义

在高校日语教学中推广体验式教学不仅可以让学生将抽象的语言，使用到具体的语言环境或历史背景之中，而且还可以使学生在学习中产生情感共鸣，进而激发学生能够主动地参与到学习中来，提高学习积极性，并提升学生学习日语的自信心。同时还可以提高学生精准认知教学内容的能力，以及增强高校日语教师的教学能力。

体验式教学能够让教师在教学过程中不断创新。体验式教学的根本就是教师借助于角色扮演或是游戏等各种形式，将生活活动和社会活动具体到教学内容当中。在这样特定的情境中，学生将自己所掌握的知识，经过思考进行整合，在思考中逐步形成新的认知结构的过程。这个过程不仅能够增强学生对所学知识的理解，还能促进学生的创新思维。

二、体验式教学模式在高校日语教学过程中的运用

结合高校日语课程的特点，体验式教学模式通常可以分为以下几个步骤进行。……