麦楚林

广州商学院国际学院，广东 广州 511363

一、AR 技术是什么？

增强现实（Augmented Reality，简称AR）是通过特定的设备，以视觉显示的方式，将数据、文字、图片、物品和视频3D 叠加到用户的真实世界视觉当中，AR 的使用者不需要带庞大的头盔就可以查看到对应的提示或者数据，在使用者看来，这些数据悬浮在眼前，增强现实的体验，而非替代现实。与此同时，AR 技术还具备交互性，使用者可以在使用AR 的过程中与3D 叠加的内容进行互动。

二、AR 技术可以应用于哪些领域？

正因为AR 技术具备以上特征，AR 技术被广泛应用于零售业、建筑和维护、旅游、教育和导航系统等领域，具体地，可用于3D 建模与设计、测量、会议、GPS 导航、天文、药物识别、食品营养识别等。在教育领域，AR 技术可以提供模拟的学习对象及模型，让学生在真实环境中感知现实化的教学模型。

三、AR 技术应用于教学领域的例子

为实现虚拟内容在现实世界的实体化，在初期发展阶段，AR 技术对AR 的载体——硬件，所要求的配置有一定要求，若学校需要建设以AR 教学模式为主体的实验室，则需要购置大量的高配置硬件，以适应AR 的运行要求。然而，随着智能手机的普及及售价的不断下探，越来越多的消费者拥有了性价比高且硬件配置领先的智能手机设备，由于大学生也在这个消费群体当中，这给高等院校低成本地应用AR 教学模式造就了可能性。因此，AR 技术在高校的教学中具有广阔得以应用前景。蔡苏等在他们的研究中，评述了世界范围内……