◎李澄

初中生养成良好的英语学习习惯有利于激发学生学习英语的兴趣，具备自主学习英语的能力。学习习惯不是一时兴起，需要长期坚持，英语教师在教学中除了传授课本知识还要注重学生学习英语习惯的培养。初中生刚开始接触英语，教师应该着重培养学生良好的英语学习习惯，提高学生对学习英语的主动性，帮助学生更好的发展。

一、养成英语学习习惯的重要性

英语学习的重要性表现在各个方面，在国家的快速发展下，考大学，找工作等等都需要英语，所以，学习英语是每个初中生必须完成的。学好英语首先要养成良好的英语学习习惯，学习习惯是在长期重复，坚持做同一件事中形成的，习惯一旦养成，不会轻易改变。我国英语教学中，常常是教师占有主导地位，学生习惯接受知识，这种方式造成学生缺少主动学习的能力。初中英语学习是学习英语的基础时期，也是最适合养成好习惯的时期，不仅能为初中英语打好基础，在对今后学习中也会产生积极作用。

二、养成英语学习习惯的方法

（一）养成预习英语的习惯

预习每节课堂必须要做的，在学习新课之前，教师可以给学生布置预习任务。预习英语首先要对知识进行通读一遍，遇到不会的单词，借助材料查询，标记自己不会的难点，把文中重要的词句积累在本上，有助于以后复习。学生把在预习中标记的难点交给老师，老师重点讲解难点部分，可以有效提高课堂效率。通过预习，学生对自己的学习目标更加明确，培养了学生的自学能力。

（二）养成英语阅读的习惯

阅读是学习英语的重要组成部分，养成阅读习惯，可以丰富学生词汇量，对英语知识更加了解。在阅读中，教师要指导学生阅读技巧，传授学生正确阅读方法，提高阅读效率。阅读方式有很多种如：教师可以规定每天十五到二十分钟时间为英语早读，搜集阅读资料，在学生早读后进行抽查了解阅读成果。除了早读外还可以根据阅读资料进行分角色朗读，提高学生阅读兴趣，集中注意力，更有效地培养学生阅读习惯。

（三）养成背英语单词的习惯

英语学习过程中，词汇量是基本要求，也是读懂文章的基础，由于词汇量少导致文中大部分单词都不理解，那么文章就很难读懂。教师要加强培养学生背诵英语单词的能力。可以根据学生学习的实际情况制定背单词范围，规定期限内完成单词背诵，进行检查，长期坚持让学生可以牢记单词，做到能够轻松背诵出来。教师要坚持每天让初中生背诵单词，积少成多，养成背诵的好习惯。

（四）养成合作学习的习惯

很多教师在课堂教学中忽略了初中生合作学习，合作学习能够让学生有参与感，激发学习英语积极性。教师可以组织学生成立英语学习小组，小组同学互相用英语交流，通过学生间交流锻炼口语水平，为学生创造英语交际氛围，可以从最简单的打招呼开始，一点点加深难度，不仅锻炼了学生的英语交流能力也养成了合作学习的习惯。

（五）培养英语写作的习惯

在英语学习过程中，写作是初中生学习英语的一大难点。教师在初期培养英语写作习惯的过程中，可以先让学生仿照例文写作和改写文章，学习例文中的重点部分，在这个过程中做好精彩词汇的积累，在文章中遇到的好词好句积累到本上，运用到自己的写作中。教师可以要求学生坚持每周写一篇英语作文，交给教师进行批改，在批改中不仅了解到学生学习实际情况，还能更有效地指导学生写作。长期坚持培养学生写作习惯，能够有效提高学生写作水平。

三、结语

初中生正处于养成好习惯的重要阶段，习惯需要长期坚持，每个人学习习惯不同，学习成绩也有所差异，学习习惯对成绩有直接影响。所以，英语教师要注重对学生英语学习习惯的培养，不断引导学生养成好习惯，好的学习习惯，受益终生。让学生不仅掌握英语知识，还形成良好的学习习惯和学习方法，为今后的发展打下基础。