刘静

（河南省驻马店市确山县第二高级中学，河南 驻马店 463200）

众所周知，团体活动更利于学生合作意识培养，同时具有砥砺心智与提高综合素养的作用。合唱这一音乐活动也不例外，不仅能够达到陶冶情操与带动智力发展的作用，同时能够强化知识技能，适当学习压力，并提高学生集体荣誉感与表现力、向心力，这也是其他学科教学不能比拟的。

一、合唱的介绍

音乐作为视听盛宴中不可缺少的重要环节，在各大晚会上博得头彩，回顾历年重大节日或外事活动，都不难找到音乐的踪迹。音乐在烘托气氛、调动情绪上有先天的优越感，影视剧中告白桥段、动情桥段等，若是没有了音乐的烘托便显得逊色了不少，演员的演技也显得毫无生机。而日渐风靡的歌唱类节目更是挖掘了不少演唱艺术家，让唱功这一评判标准渐入人心。在唱功的练习中，合唱是学习音乐的基础课程。合唱的内容通常分为三部分：看谱即唱的视唱练习，感受音阶、音调、音色的听觉训练以及辨别和音、和弦的听写训练。

二、合唱的重要性

合唱在音乐学习中占据主导性地位，针对不同的学习群体也有不同的考核评价方式。如对学习作曲的人来说，对于音准的把握、音符的识别及和弦的熟悉程度都有更高的要求，在考核中可能会要求听大谱表，或者根据动机或和声写一段音乐等。对于学习器乐的人来说，熟练掌握和弦、练就一副准确识别音准的好耳朵，对于融入之后的器乐合奏来说至关重要。不管是学习什么音乐专业，不掌握好乐理知识、不练就一身过硬的基本功，都如同无源之水、无本之木。因此，高中音乐理论基础非常重要。随着素质教育的普及与发展，文体类科目的学习被提上了日程，方便了一大批拥有音乐梦想的学子实现自己的追求。在高中音乐教学中，除了注重音乐的基础性学习，还要考虑考试的需求。总结来说主要是基本乐理的学习。这其中包括五线谱的乐理知识，除了教授艺术生之外，对于普通的文理科生来说，这也是音乐学习的入门课程。像是品尝一道美食，普通人觉得已经很美味，想着大快朵颐了，美食家也能挑出不足。音乐也是如此，只有掌握熟练的音乐理论才能听到音乐家在某个情绪转折处的细微巧妙地处理，才能发现原来这样的音调结合能出来喜庆、忧伤的效果，能表达出内心的喜怒哀乐。这一切变化都是建立在对高中音乐理论基础的熟练掌握上的，而合唱是音乐理论幻化成现实的重要途径。

三、高中音乐理论基础在合唱中的作用

高中音乐理论基础是合唱教学的一块奠基石，视唱练耳训练处处都离不开音乐理论基础。以视唱训练为例，高中生把握音级间的音准可以使用这种方式：唱两音级间的音阶、分解和弦或用搭桥，基本功应该熟练掌握，这时候，高中音乐理论基础的重要性就显现出来了，有了理论基础的底子，学生便可以轻松学习音准方面的知识。在节奏练习中，学生需要做到“三心二意”，在看音高位置时还要关注节奏类型，并及时反映在演唱中。这就需要其熟悉各种类型的节奏，而在高中音乐理论基础中会教授不同类型的节奏，倘若学生这部分知识积累的好，对节奏的掌握也会得心应手。作为有着考学任务的高中生，要善于采用新颖有趣的方式方法进行教学，培养他们的兴趣，可以时不时将音乐的基本元素组合编成一首美妙的歌曲来激发他们学习音乐的主观能动性，让他们在学习之余也能体会到创作的成就感以及驾驭知识的快感，就像学习了诗词歌文后，不仅能感受到魅力之处，还能灵活运用它，在运用的过程中更进一步理解作者创作的奥妙。

四、加强合唱过程中的教学指导，提高高中合唱教学的效率

高中音乐学科中的合唱教学对于学生的演唱能力和音乐技巧有着非常严格的要求，在进行相关知识教学的过程中，正确的引导是至关重要的，其不仅能够使高中生对音乐合唱有一个正确的认识，也能在很大程度上提高高中生参与音乐合唱学习的兴趣和效率。因此，在进行高中音乐合唱相关知识和技能教学的过程中，教师要善于对学生进行正确的指导，帮助高中生学习到正确的知识和技巧，同时，教师也要适当的加强合唱过程中的教学指导，让高中生能够得到有效的提升，真正地提高高中音乐合唱课堂的有效性。有效的教学指导不仅能够使高中生学习到实用的合唱知识，也能有效的提高高中合唱教学的效率，因此，教师要善于加强合唱过程中的教学指导，为学生们营造良好的学习环境。比如：在对高中生进行合唱教学和训练的过程中，教师可以先给学生进行示范演唱，调动了他们的活跃性后，给他们讲解相关合唱曲目的演唱技巧，让学生能够对合唱的过程有一个基础的了解，然后，教师可以给高中生们放映一下相关的视频，让他们能够学习到有用的合唱技能，在放映结束之后，教师可以组织学生进行合唱。在高中生进行合唱的过程中，教师要进行全面和细致的观察，了解学生在合唱过程中的动态，对表现好的学生进行及时表扬，使他们在教师激励下提高合唱的动力，对在合唱过程中存在的问题的学生出有效的解决措施，让他们能够顺利完成合唱训练。同时，教师也要根据学生的合唱效果有针对性的加强训练的强度，让高中生能够不断地提高自己进行合唱的效率。

五、结束语

总而言之，高中音乐学科的教学对于培养学生的综合素质很重要，其中的合唱对于培养学生的合作精神和提高音乐学科素养有着至关重要的作用，因此，教师一定要重视教学过程的趣味性和高效性，让高中生能够更加积极主动地参与音乐合唱知识的学习和相关技能的练习，有效的提升他们的艺术气质，为他们进行后续的学习打下扎实的基础。