詹晓雪

（黑龙江外国语学院 黑龙江哈尔滨 150025）

现代社会是一个信息爆炸的时代，学生对于社会的认识度还不够，很容易被不好的信息引诱，所以需要学校通过思想政治理论课帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，因此，改善思想政治理论课教学模式，完善教学内容的实效性势在必行，这样才能够与时俱进，充分发挥出思想政治理论课的作用，因而，如何在新时代的背景下帮助民办高校办好思想政治理论课就成为了值得研究的课题。

当前民办高校进行思想政治理论课过程中面临的挑战

思想政治理论课在民办高校中没有受到足够的重视。民办高校的资金来源主要是学生的学费，如果生源不足，那么民办高校的运行也会受到一定程度的影响，我国的民办高校其办学目的主要是培养应用型人才，提高学生的就业率，因此，民办高校在设置课程的时候，会非常重视专业课，而对于公共课比较轻视，这样的情况下，学生也不会重视思想政治理论课的学习，这样的现象对于思想政治理论课程在民办高校的进行造成了很大程度的阻碍作用。

民办高校所吸纳的学生综合素质和普通高校学生相比略差。主要体现在以下几个方面：学生从小没有养成良好的学习习惯，所以主动学习能力比较差;社会上的人们广泛认为民办高校学生分数低能力弱，所以民办高校内的学生比较缺乏自信，认为自己的前途和未来相对比较暗淡，学生这样的情绪和想法也给思想政治理论课在民办高校的顺利进行造成了很大程度的阻碍。

民办高校缺乏思想政治理论课方面的师资力量。在民办高校中，辅导员是对进行思想政治教育的主要力量，民办高校内的思想政治理论课教师大都是刚刚走出校园的研究生或者博士，而这部分人有了工作经验之后，就会跳槽到更好的单位，同时民办高校的教师福利待遇相比于公办学校还差许多也是其留不住人才的原因之一。

传统的教学方式已经不再适合当今的大学生。思想政治理论课由于其自身的独特性，与国家的时事和政策等都有着极其密切的联系，传统的填鸭式的教学，会很容易让学生失去学习思想政治理论课程的兴趣和积极性，学生来听课就是为了能够应付期末考试，在这样的授课环境下，学校根本无法引导学生将思想政治理论课程的相关知识运用在实际生活中解决学生的问题。

如何在新时代背景下加强民办高校思想政治理论课程的教学

明确学校开展思想政治理论课程的方向和目标。民办高校培养的是应用型人才，这些学生不仅要有专业技术，更要有正确的思想观念和职业素养才能够在社会上立足，成为一个对社会有用的人，实现自己的人生价值。所以学校在进行思想政治理论课程的时候要特别注意以下三点：第一，加大对于思想政治理论课的重视，让学生明白这一课程的重要性;第二，思想政治课程的教学内容要与学生的实际生活和专业相贴近;第三，以以人为本为原则进行教学，因为思想政治理论课不只是要让学生学习马克思主义理论，更是为了培养和提高学生的综合素质和核心素养。

改善教学内容。民办高校所培养出的主要是应用型的人才，所以民办高校的思想政治理论课程应该与学生的专业课程相结合，这样才能够激发学生学习思想政治理论课的热情。可以采取以下措施：第一，民办高校的思想政治理论要多反映当前时代的世情、国情和学校情况等变化和重难点问题，让学生能够有思考的机会，而不是单纯的学习理论知识;第二，教学内容要与学生专业相结合。对于应用型人才的培养，无需面面俱到的去学习基本知识，只需对与学生专业相关的重点、难点和热点进行深入的讨论和讲解，这样才会有的放矢，激发学生热情，使学生重视思想政治理论课;第三，教学内容要具有实际意义。学生学习思想政治理论课，是为了能够理论联系实际，在现实生活中解决问题，所以民办高校的思想政治理论课程必须要加强实际性。

创新教学方法。为了让学生能够更好的学习思想政治理论课，创新教学方式势在必行，学校可以举办一些与思想政治理论课程相关的比赛，比如演讲比赛、微视频大赛等，这样会提高学生在思想政治理论学习过程中的参与度和积极性，增强课程学习的实践性，同时在准备这些比赛的过程中，学生需要与教师进行沟通，需要教师的指导，这对于拉近师生关系也起到了一定的促进作用，还可以锻炼学生的团队合作能力，能够很好的提升学生的综合素质，对于发挥大学生的创造性也是很有帮助的，是一种值得推广的有效的教学方法。

思想政治理论课是我国高校课程中的重要组成部分之一，对于学生稳定和健康的身心成长发展有很大的正面影响。民办高校的学生本就基础薄弱，相比于公办学校的学生素质要稍差一些，通过思想政治理论课来加强学生的核心素养和综合素质是一条非常具有可行性的道路，这样才能够让民办高校培养出的学生兼具技术与艺术，让社会更加能够接受，从而提高民办高校的综合竞争力，推动其健康发展。