赵文海

（辽宁财贸学院，辽宁 兴城 125100）

引言：近年来，随着我国科技水平的日益提升，对于高质量的计算机人才的需求量逐渐增加，高校作为培育高素质人才的重要阵地，应该给予计算机人才培育的高度重视，并为社会提供源源不断的高技术人才，来满足社会对计算机人才的需求。因此重视高校计算机教学的改革，积极采用虚拟技术来推动计算机教学质量的提升，从而推进计算机专业领域人才的培养。虚拟技术是计算机领域常用的技术，将虚拟技术应用于高校计算机教学中，建立系统的科学实验平台，加强学生的实践能力，减少资金成本的投入，推动计算机教学的改革。

一、虚拟技术在高校计算机教学中的应用优势

随着我国信息技术的创新，高校计算机课程也在不断深化和改革，操作性和实践性不断强化，更加重视实践与理论相结合。随着社会对计算机领域高素质人才的需求日益提升，高校计算机教学应加大改革力度，创新教学模式和方法。将虚拟技术应用于高校计算机教学中，实现教学环境的交互性、真实性，提高计算机教学的整体效率。高校计算机教学中应用虚拟技术，能够为学生打造真实的虚拟环境，激发学生的学习兴趣，强化学生对知识理论和实践能理解的提升。此外，采用专业传感能够实现师生、生生在虚拟环境的互动，采用瞬间反馈教师可以及时解决学生的反馈问题，实现师生间的良好互动，构建良好的虚拟环境，提高学生的学习热情。在高校计算机教学中应用虚拟技术，能够加强学生之间的互动与合作，解决学习中遇到的问题，加深对计算机知识的理解。同时也能促进教师对学生学习情况的掌握，对学生不足之处进行积极的引导，加强与学生的交流，实现课堂教学目标。

二、虚拟技术在高校计算机教学中的具体应用

（一）在理论教学中应用虚拟技术

计算机课程是实践性较强的课程，教师在传授完理论知识后，还会让学生到计算机试验室进行动手操作，使学生在实践中理解和掌握知识，但是这种教学模式依旧存在不足之处，学生对抽象的计算机理论一开始就存在困惑，认知水平受限，就会导致之后的实践教学的效果不佳。在计算机理论教学中，教师应该采用虚拟技术，将抽象的知识理论具体化，使其更加通俗易懂，并结合多媒体来实现课堂教学的交互性，更好地加深学生对理论知识的理解。例如，教师在讲授计算机结构和组装过程方面的知识，仅仅依靠图片和文字传递知识，随后教师将学生带领到实验室进行操作，虽然能够让学生真实感知计算机结构和组装的过程，但由于时间有限，无法确保每个学生都能受到教师的指导，学生只能依据自己的想法来进行各项操作，就会造成部分学生的问题无法得到解决，阻碍学生的向前发展。应用虚拟技术，就会将图片、声音、动画有效结合，设计出形象生动的教案，强化交互性，使学生积极参与到教学当中，能够从不同角来满足学生的学习和实践方面的需求，创设逼真的教学环境，加强学生对知识的深入理解。在《操作系统》一课时，进程管理和处理机调度是学生比较难理解的内容，特别是生产者、消费者和死锁问题。教师可以利用虚拟技术，并结合3DsMax制作VR课件，来形象生动的展现三者的具体原理和重点知识，利于学生对原理深入理解，将抽象的算法过程更加形象直观，便于学生的理解。

（二）在试验教学中应用虚拟技术

在高校计算机实验教学中，将虚拟技术应用到相关的实验系统，并结合实验室设备、实验室环境、实验系统、实验对象等实验信息资源，虚拟出完善的实验室，或者构建虚拟现实实验，消除教学中物力设备的限制。例如，在计算机操作系统的安装及调试的实验教学中，教师可以利用VMware软件来构建完善的具备独立硬盘、操作系统、独立运行的虚拟机，在实际操作中若存在问题，引发故障的产生也不会影响其他虚拟机和物理机的正常运行，能减少教学的投入资本，对现实计算机起到有效的保障。可以根据不同的需求来为虚拟机选择合适的操作系统，实现一机多用，并满足计算机实验室教学不同方面的需求。与传统的物理网络实验室相比，虚拟机具备独立性和隔离性，在应用虚拟机的过程中，每个学生都是独立的管理者，这就会促使学生在设计方面的上机体验。虚拟机独立性较强，当完成配置之后，则不会受到其他虚拟机的影响，也不会对其他虚拟机产生不利影响，因此具有较强的适应性，可以根据不同计算机试验教学的具体要求来调整虚拟机的配置，实现资源的合理配置，减少不必要的资源浪费，同时在满足各种计算机试验教学的不同需求时，还能降低物理机的配置，减少高校计算机教学的成本投入。

三、结语

综上所述，在高校计算机教学中，将虚拟技术应用于计算机理论教学中，能对抽象的知识理论实现生动形象的转化，营造真实的情境，深化学生对理论知识的理解。将虚拟技术应用于计算试验教学中，能够满足不同计算机实验教学的需求，可根据不同需求对虚拟机的配置进行合理的调整，在满足试验教学需求的基础上，减少教学成本的投入。从而发挥虚拟技术在高校计算机教学中重要的作用，提高计算机教学的整体质量和效率，为培养高素质的计算机技术人才队伍提供强有力的保障，更好地满足社会对计算机高素质人才的需求。