甘莹

（吉林省经济管理干部学院，吉林 长春 130000）

文化是一个国家发展过程中沉淀下来的灵魂，是国家强盛的重要支撑力量。中华传统文化的传承与传播是每个中华子孙的责任，也是具备历史意义和现实意义的时代发展主题。英语是世界通用语言，是学习他国文化，传播本土文化的重要载体。依托多模态英语课堂对中华传统文化进行传承和传播，在培养学生民族自信的基础上帮助学生了解西方文化，是大学英语要承担的重任。

一、多模态理论内涵

多模态理论是以语言、动作、声音、图像等进行交际的一种新型教学模式。在科技快速发展的支撑下，传统的以语言为主要形式的课堂教学逐渐被信息技术平台取代，信息技术平台通过声音、图像等进行知识传递，使学生通过听觉、视觉、触觉等多模态进行知识接收。将多模态理论应用于大学英语教学中，主要是通过课前、课中、课后，教师与学生之间口头语言讨论、电影多模态配音，课件多模态展示、师生多模态互动等提高课堂教学质量。

二、中华传统文化传承与传播的必要性

二语习得的学习基本是以母语基础为前提，并建立在母语思维上的。母语文化是了解英语知识和文化的基础。母语文化是对外来文化进行分析的工具，通过母语文化与外来文化的对比，能揭示外来文化的特征，在树立民族自信的基础上强化跨文化交际能力。科技的发展使世界上不同文化进行交流与碰撞，同时进行互补和渗透。……