周悦

（河北省青县第一中学，河北 青县 062650）

一、核心素养的概念与维度

普通髙中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。

基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。

“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语核心素养的教育主要体现在对人文性的重视。人文性是指通过语言的学习，促进心智发展，塑造积极的品格，建立家国情怀，养成创新意识，注重实践能力。英语学科核心素养可以分为语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个维度。

语言能力包括丰富的语言积累、熟练的语言技能和必要的语法知识。如：掌握几千个常用单词，背诵一定量的语段和优秀的英语文章，广泛阅读原版英文书刊，掌握常用的语法知识，以及促进学生听、说、读、写等能力的发展，初步形成收集和处理信息的习惯。

学习能力包括动机与方法。如：能够激发学习者的学习动机、形成浓厚的学习兴趣，引导学生运用符合英语学习规律的方法，可以更高效地掌握和运用语言，感受到学习的成就感。……