（保定职业技术学院，河北 保定 071000）

我国是世界上最大的纺织服装生产国、消费国和出口国，不断壮大的服装企业需要大量有实践经验的服装专业人才，高职院校现有的服装专业课程设置及教学模式难以适应快速发展的服装产业步伐。服装专业课程教学模式只有与市场相结合，才能培养出服装产业所需要的专业人才，这无疑对高职服装设计课程设置提出了更高的要求。

一、高职院校服装装设计课程发展现状分析

服装设计课程作为高职院校服装设计专业学生的一门必修课程，教学中存在许多不完善的地方，教师在讲课过程中比较注重理论知识的讲解，实践与理论联系不紧密，没有与服装市场、企业生产相结合，学生学习完对服装整体生产流程不熟悉，与市场脱节严重。用人企业普遍反映刚步出校门的毕业生在实际的工作岗位中难以很快胜任，企业需要花费大量时间人力对刚毕业的学生进行岗前培训。如何突出高职院校实践教学的特点，与企业生产更好的融合是我们职业教育工作者必须认真思考的问题。

二、高职院校服装设计课程“项目贯穿式”实践教学实施过程

通过对当前服装设计课程内容的分析，结合服装企业生产经营理念，把“项目贯穿式”实践教学模式引入课堂，让学生在工作环境中真正掌握从服装的款式设计、版型设计、成衣制作、成品销售等知识的学习。

（一）引入企业真是项目

1.根据企业岗位职业能力要求，对教学内容进行动态调整