（河北省固安县教育和体育局，河北 固安 065500）

作为一种新型的教学法，体育游戏能够将学生的学习兴趣激发出来，将学生学习积极性充分调动起来，实现师生间的互动教学，并将学生的主观能动性充分发挥出来。目前，体育游戏在初中体育教育教学中产生了积极的影响，并有着广泛的应用空间。本文重点分析了体育游戏在初中体育教学中的作用以及体育游戏的选择和体育游戏的应用。

体育游戏在初中体育教学中有培养学生兴趣、提高学生心理素质两方面的作用。一方面，体育游戏中的娱乐性，是其本身所具有的非常大的体格特性，激发了学生很大的学习兴趣，对提高体育课的教学质量和水平有很大的帮助。另一方面，教学中体育游戏的加入，为老师迈过动作幅度较大、训练枯燥乏味这道坎提供了有效的途径，体育游戏使教学课堂不再枯燥乏味，而且在游戏过程中，学生也逐渐掌握了难度较大的动作。

一、初中体育游戏应用原则

（1）秩序性。一节体育课上一般会插入多种的游戏，就需要老师在教学中掌握好节奏，在营造氛围的同时还要维持教学中的秩序性，能够在有限的时间内高效的完成教学任务。（2）安全性。初中体育的游戏活动往往具有很强的竞争性，在学生心中竞争性越高，趣味性也就越强，学生的热情也会越高。但是很多学生只是想到在竞争中取得胜利，忽略了安全问题。所以老师在游戏的选择上要考虑安全问题。……