蔡 银

南通理工学院，江苏 南通 216002

调查发现，2019 年我国大学毕业生数量高达834 万人次，满足大部分岗位需要，甚至部分热门职业出现激烈竞争。由于缺乏社会经验，毕业大学生尽管具备丰富的理论文化知识，但依然面临庞大的就业难题。现实中经常发现大学生毕业后长时间未能找到理想工作，或出现严重的工作障碍。因此，拓宽大学生就业道路，提升其就业质量成为大学和毕业大学生重要任务。

一、大学生就业质量低的原因分析

（一）被教育专业和个人兴趣局限，缺乏适应能力

被教育专业局限是大学生常见的就业问题之一，大学生经过约四年的教学培训，大学专业成为大学生个人最出色和最有自信的知识技能，大部分大学生毕业后首要就业方向就是工作与专业对口。但是由于部分岗位过于热门或对专业要求过高，毕业大学生面临严重就业挑战，例如会计专业是今年热门专业之一，社会竞争激烈，毕业大学生以会计为唯一目标，放弃转型机会。美术艺术类专业和音乐专业是目前流行的大学专业，也是时下年轻人喜爱的方向之一，但是该专业对职业者要求极高，特别是音乐专业除了要求职业者掌握专业技能外，还对就业者形象等有特定要求。盲目追求专业对口和个人兴趣严重影响毕业大学生就业质量，就业方向减少意味大学生缺乏选择机会。

（二）对就业期望过高，现实生活与理想存在差距

现代化让大学生轻易接受广泛信息，包括对口职业的信息。大学生容易被影视作品和专业优秀人物误导，对专业和个人未来就业充满自信。进入工作岗位后，现实专业的工作情况与理想化的就业情景出现严重落差，大学生在未能适应的情况下放弃工作机会。大学生对社会充满憧憬，对自身或社会状况抱有过高期望，例如要求过高的工资标准和福利待遇，未考虑自身经验不足和价值创造能力低的实际情况，不愿意在实践中证明自身价值。现实中，经常发现大学生因为工作岗位未达个人要求而经常换工作，导致大学生难以系统地积累经验和实现个人价值，就业质量偏低。

（三）长期温室教学下，容易被现实的艰苦打击

一直以来大学生接受温室式教学活动，缺少社会实践机会，导致大学生对现实社会评估不足，就业质量大打折扣。体现在大学生对同类型岗位的福利待遇了解不足，容易被不良企业欺压工资和克扣法定福利。开展任何工作均需要艰苦奋斗意识，因为现实中的工作开展经常面对诸多不确定因素。大学生被工作困难打击，容易丧失工作斗志，在工作缺乏热情的情况下，大学生难以全心全意投入工作。

二、提高大学生就业质量的方法途径

（一）毕业前开展就业培训，端正学生就业态度

毕业前对大学生进行就业培训，让大学生了解社会发展现状，根据实际端正自身的就业态度，以积极乐观的心态迎接挑战。就业培训内容包括让大学生掌握面试技巧，在简历制作过程成凸显自身优势和长处，了解面试礼仪。根据大学生的专业分析其行业的发展趋势，为大学生的职业方向选择提供指导，厘清符合专业要求的社会岗位，可以让大学生更有针对性地寻找工作。介绍现实中工作的福利待遇，避免大学生要求过高或被欺骗。

（二）大学阶段进行社会实践，提升大学生经验

大学阶段鼓励大学生积极参与社会实践或义工活动，储备社会经验有利于提高大学生竞争力。实践是检验真理的唯一标准，通过社会实践大学生可以有效检验理论知识，把理论知识作用在实践上能加深理解和提高灵活运用水平，树立创新意识，成为社会所需人才。通过社会实践也可以让大学生提高感受工作的艰苦和实际社会环境，提升社会适应能力，为毕业融入社会作铺垫。大学利用寒暑假的空档，提倡学生参与符合专业或兴趣所需的实践工作，鼓励学生尝试更多不同工种，在丰富阅历的同时，探寻适合自己毕业后发展的道路，确立坚定的发展目标。

（三）开展大学招聘活动，拓展大学生就业渠道

以大学的名义举办毕业招聘会，为大学生拓宽就业渠道，能够快速提升大学生就业率。大学通过筛选社会优质企业进校招聘，直接为大学专业对口，防止大学生被不良企业压榨，能够减少大学生的就业弯路，为企业直接提供人才，降低企业的招聘成本，符合人才资源效益。毕业实践阶段，大学需要将不同专业的学生推送到符合专业要求的企业和机构开展毕业实践，大学生通过自身努力能直接被聘任。

（四）定期组织技能培训，鼓励进行自我增值

大学要定期在校内进行专业技能培训，开设不同类型的培训班，为在校大学生和已毕业大学生提供自我增值的机会。通过不断学习，大学生掌握更多技能能够提高社会竞争力，日后就业有更多岗位选择机会。

三、结束语

提升就业质量，不但需要大学生个人努力，大学作为专业系统的教育机构和国家事业单位，有义务解决大学生的就业难题。