夏帮寿

摘 要：小学的体育授课是初级的教育中非常重要的部分，这个课程对学生的身体健康是非常重要的。经过研究发现，目前的小学体育授课中还存在着一些问题，比如说体育的授课方式比较落后，授课的内容比较单一，学生不能对其有很好的兴趣，为了更好地解决这些在小学体育中存在的问题，有必要对目前的小学体育进行一些改革。下面就根据拓展训练引入小学教育体育中的应用进行分析。

关键词：拓展训练;小学体育;教学;应用分析

目前在许多的中小学中都引入了拓展训练的教学，这种教学是非常实用的，可以激起小学生对体育的热爱，可以取得一个非常好的教学效果，所以在小学体育的授课中，加入体拓展训练是非常有必要的。

1 拓展训练引入到小学体育教学中的意义分析

1.1促进学生全方面发展

在当前的教学背景下，体育授课在小学阶级实施的主要目的，是为了促进学生全面发展。在初中的时候，体育上课和小学有许多的不同，小学体育教学更多是为了培养学生有一个良好习惯。所以在初中这段对学生的思考，脑力也有一个很好的开发，为以后的学习打下良好的铺垫。体育学习不仅可以帮助学生强健身体，还可以帮助学生提高他们的灵活度。小学的学习在当前也是非常紧张的，在这种紧张的情况下，体育锻炼可以帮助学生缓解他们的压力。在很多的体育锻炼中。还有许多的体育精神，可以对学生的道德素质形成有一个非常大的帮助。

1.2创造一个良好的学校学习氛围

小学是义务教育阶段的开始，学生可能会有很大的学习压力。在小学学习中他们需要学习3科科目，相比幼儿园是比较多的，因此学生的学习压力是非常大的。压力过大会对学生的身体健康造成一定的伤害，然而体育锻炼可以很好的帮助学生缓解压力、劳逸结合。经过体育授课不仅可以使学生锻炼身体，提高身体素质，而且可以帮助学生很好地完成一些体育的测试，在体育中获得非常好的成绩。经过体育锻炼，还可以帮助学生有一个非常好的心理状态，从而在学习文化课的时候，也可以保持一个平衡的心理状态。可以让一个良好的体育教学，可以提升学生的学习效率，还可以使他们有一个良好的心态体育学科和其他学科想结合，从而创造出一个轻松愉快的学习氛围。在这个氛围中，学生可以更高效的学习知识，从而提高他们的学习成绩。

2 小学体育教学中存在的问题分析

2.1学生不能对体育授课产生兴趣

雖然说体育课程是一个必须学习的课程，但是有许多学生对体育的授课内容没有兴趣，在体育课堂上的积极性不强。特别是在六年级的时候，有些学生为了应付体育测验，在上体育课的时候只锻炼那几种需要考试的项目。体育科目在小学授课的时候，一周往往只有两节或者一节的课程，虽然说课程不是很多，但是却比那些副科科目的上课次数还要多。在现实的授课中，体育科目的课程质量是非常差的。有些老师在进行体育上课的时候，只让学生在班级里面学习，不让他们出去活动，这种授课方式是非常不正确的，严重影响了学生的身体健康。学生本来的学习压力就比较大，用来锻炼的时间更少，小学阶段的学生又是正在长身体的时间，因为体育授课的质量不好，所以造成学生的身体素质不好。

2.2老师的授课方法落后

小学的体育老师在授课的时候，方法是比较单一的，在授课的时候大多数都是采取的传统的授课方式，也就是老师进行讲授、学生进行学习、老师纠错的练习方法，在这种授课方法的影响下，学生不能很好的发挥出自己的主动性，大多数都是在被动的情况下进行学习的，学生他们进行解决问题的能力不能很好的提升，所以要改变授课方法，是小学体育授课中需要进行改变的。

3 拓展训练加入到小学体育教学中的策略

3.1选择一些合理的拓展训练内容

拓展训练的内容非常的多，比如说登山攀岩和野外生存等野外的项目，在场地中的项目包括信任摔、断桥、绳网还有其他各种个人的和团体合作的项目，这些项目比较适合进行一些教学，有些项目不适合加入到体育的授课中。老师要对这些项目进行一些研究，然后再结合自己学校的体育授课的场地和设施，还有学生的实际状况进行一些选择，在选择项目的时候要以安全为前提，要保障学生的人身安全，项目的选择要选择一些相对容易一些的，让学生通过自己的努力去完成一些授课的任务，如果选择的项目过于难就会导致学生失去自信心，会产生一些消极的心理情况。

3.2提升体育老师的综合能力

拓展训练的开展对体育老师的能力也提出了一些要求，专业化的老师能力是课程取得成功的保障，将拓展的训练加入到体育的授课中，对体育老师提出了更多的要求老师必须要有对这些项目训练的能力和组织能力，小学的体育老师对这些拓展的训练了解的都不是特别多，没有经历过拓展训练的经历，因此在授课前必须要对老师进行一定的培训，让老师了解到拓展训练的项目内容和组织方法，深入的到那些拓展的俱乐部里面去进行一些学习，从而可以更好地保证拓展的训练，在体育的授课中更好地开展。

4 结语

总之小学体育中的授课改革一直是初级教育改革中一个重要的内容，将拓展训练加入到小学体育的授课中，是非常符合现代课程改革的发展趋势，可以解决一些目前小学授课中存在的一些问题，提升体育授课的使用性和趣味性，为改善小学体育的授课课程改革，起到一个推动的作用。

参考文献：

[1]宋昊洋.拓展训练引入到小学体育教学中的应用分析[J].才智，2016（06）：85.

[2]李丽明.素质拓展训练在小学体育教学中的应用研究[J].当代体育科技，2020（23）：128-130.

[3]刘向晖.关于拓展训练引入到小学体育教学中的应用研究[J].才智，2019（10）：54.