张小丽

（曲靖市第二人民医院，云南 曲靖，655000）

婴幼儿本身生命体质就很弱，而还处于身体发育初期，是儿童成长的关键时期，是未来健康成长的基础，是体格、智力发育的关键时期和最佳时期，因此要做好婴幼儿保健工作。对婴幼儿进行及时、有效的预见性保健指导，不但可以矫正婴幼儿的行为和发育偏差，还能够促进婴幼儿健康成长[1]。为更好的实现儿童保健，很多医院做出了很多临床性研究，并得出儿童保健中使用婴幼儿发育和行为的预见性保健指导，可以有效提高婴幼儿行为能力、智力和降低发育偏差，其保健效果明显高于常规保健保健效果，具体报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院2018 年01 月～2019 年06 月进行常规健康体检的45d 足月儿90 例，分为观察组和对照组，每组各45 例，其中观察组25 例男婴，20 例女婴，喂养：通过自然分娩婴幼儿19 例，助产婴幼儿7 例，剖宫产婴幼儿21 例，母乳喂养婴幼儿29 例，人工喂养婴幼儿19 例，婴幼儿家长学历：高中及以上学历30 例，高中以下学历15 例；对照组27 例男婴，18 例女婴，喂养：通过自然分娩婴幼儿21 例，助产婴幼儿6 例，剖宫产婴幼儿20 例，母乳喂养婴幼儿30 例，人工喂养婴幼儿18例，婴幼儿学历：高中及以上学历31 例，高中以下学历14 例。观察到与对照组婴幼儿数量、性别、年龄、喂养、家长学历等没有明显性差异，具有可比性。

1.2 方法

对照组：进行常规保健。观察组：进行婴幼儿发育和行为的预见性保健指导保健，即在常规保健的基础上进行婴幼儿发育和行为的预见性保健指导。在指导过程中要根据婴幼儿实际情况，判断婴幼儿在不同成长阶段的行为能力、智力和运动发育状况，然后根据判断制定具有针对性的营养和行为指导建议，具体建议如下：人工喂养婴幼儿，制定营养方案指导时，还要提供具体辅食制作方案；母乳喂养婴幼儿，应进行喂养指导，指导的目的在于提高婴幼儿正常生长发育；异常饮食婴幼儿（偏食、厌食和挑食），应及时做出针对性干预[2]。对于家长，医院要鼓励家长积极参与健康教育培训活动，以此提高家长健康教育水平，培训活动内容主要有婴幼儿免疫接种、生活自理能力培养和家庭环境构造等[3]。

1.3 观察项目

观察组与对照组婴幼儿在9 个月、12 个月和18 个月的智力发育。

1.4 统计学方法

使用统计学t 对观察组与对照组进行数据检验，两组差异性明显，具有统计学意义。

2 结果

2.1 观察组与对照组婴幼儿智力发育评价

对照组婴幼儿在9 个、12 个月和18 个月的智力发育指数评价明显比观察组婴幼儿在9 个、12 个月和18 个月的智力发育指数评价高，观察组智力发育优于对照组比较有明显差异，具有统计学意义（＜0.05），详见表1。

3 讨论

根据相关数据显示，我国婴幼儿发育偏离率在2015 年就超过13%，使婴幼儿预见性保健指导在儿童保健中的作用越来越大，受到很多临床上的关注，本院对于婴幼儿发育、行为预见性指导工作在很多年前就已经得到开展，并取得凸出性的效果，有效提高了婴幼儿保健工作质量和工作效率，对此本文作者特对95 例45d 足月儿，进行保健临床上的实质性分析和研究，得出相关数据结果，证明在儿童保健中使用婴幼儿发育和行为的预见性保健指导，可以有效提高婴幼儿的行为、发育偏差，并促进婴幼儿的智力、体格正常发育，值得临床推广应用。