仲召弟

“和美班级”的建设意在打造班级独特的温暖氛围，提升班级的凝聚力和集体荣誉感，使学生在温暖和谐的环境中学习成长，真正实践学校的“两自”特色，让学生自觉地去发现美、热爱美、创造美、享受美，进而实现班集体形成共同的理念，班级面貌积极向上，班级文化多元丰富，班级学生学习成绩优异，班主任工作能力增强的目标，尽早实现红小“和美”校园的目标;“和美班级”的建设同时也将形成一個规范而又兼具学校特色的德育管理模式。在新时期，“和美班级”的建设更有主观和客观上迫切的需求。

班集体是学生成长的摇篮，是学校教育教学管理的基本单位。“和美班级”建设与管理是学校德育工作的重要内容。“和美班级”不仅能促进学生的自我监督，而且能有效提升学校的整体管理水平。促进“和美班级”的建设可以从如下几个方面实施。

一、注重校园文化引领“和美班级”文化建设

正如教育大家苏霍姆林斯基所说，要让教室的每一面墙壁都具有教育的作用。我们要充分发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色。要加大校园文化环境建设的力度，充分发挥环境的育人作用。我校的校园环境与教育理念相一致，和园池塘，一路十园，和美生态小径都发挥着重要的育人功能。整洁的墙壁，漂亮的标语牌，走廊上、教室里悬挂的警句名言，爱校爱家、保护环境、语言文明等宣传牌，时刻都让学生感受到环境文明的力量，不断激发学生奋发向上，自觉守纪。我校一直高度重视校园文化的育人功能，不断加强校园文化建设，致力于追求春风化雨，无声育人的境界。在校园文化布置的引领下，我们要求班级环境布置要与学校环境相称，对教室内的每一处布置都有具体的要求，如富有特色的班级文化牌、班级文明角、班级绿植都是学校在班级环境布置上的亮点。班级环境是校园环境的缩影，环境风格遥相呼应，都仿佛在“诉说”自己教育情怀。

二、家校合作，营造良好精神家园

小学生的能力有限，很多班级事情都离不开家长的支持与协助，“和美班级”建设要充分利用家长资源。对每一个入校的学生，学校都要进行家访，便于及时了解学生家庭情况，因材施教，并建立了家委会，辅助班级的一些事务。家校合作是家庭与学校以学生发展为目标，家长参与学校教育，学校指导家庭教育，相互配合、互相支持的双向活动。在这样一次次的双向活动中，学校和家长建立良好的合作关系，为学生的成长共同努力。家长参与到班级事务中，参与到孩子的成长和学习中，对班级对学校也有了更多的理解与支持。

三、加强班主任队伍建设

优秀的班主任队伍，是建设特色学校的保障力量。班主任是学生常规管理的直接实施者和主力军，能否建立起一支责任心强、素质过硬的班主任队伍，直接决定了学校常规管理的质量。为了使班主任之间能相互学习、取长补短，我们定期组织班主任座谈会，由德育处牵头，确定主题，总结交流班级出现的有代表性的问题和管理方法。我们还建立了班级任务完成情况记录表，及时做好班主任班级工作的月考评和学期及年度考评工作，兑现奖励规定，并作为班主任评优的重要依据，这充分调动班主任工作的积极性。

四、“星级班级”检查制度促进“和美班级”的建设

以学校的发展、学生的发展为目标，更好地落实《小学生日常行为规范》，促进良好班风、学风、校风的形成。我们制定了符合学校特色的星级班级评选制度，从室内外卫生、课间操、眼操、文明就餐、小蜜蜂巡查、随机抽查和路队等七个方面进行评比，促进班级间良性竞争，加强学校对班级的管理。“星级班级”的检查，极大地促进了学生各项常规的养成教育，学校不文明的行为明显减少，班主任的工作热情也有很大的提高。在学校大环境的影响下，在班级文化熏陶中，学生养成了诸多良好习惯，自觉维护班级荣誉，实现了拥有班级自身特色的自主管理模式。让规范形成一种习惯，抓学生习惯、抓班级常规、抓班主任工作，都对“和美班级”的创建和管理起到了有力的促进作用。

五、和美德育系列活动，促进“和美班级”凝聚力的提升

良好的班级氛围应该是积极向上，在各项活动中团结拼搏，并能在各种竞争与比赛中获得优异成绩的。我校开展了富有特色的和美系列德育活动，如三月绿色生态月、四月爱鸟周、五月物候月、六月科技月、（寒暑假）社会实践月、九月校本课程“校园植物”、十月种植体验月、十一月自然体验月等。我们的每一项德育系列活动都是以班级为单位，鼓励人人参与，进行班级总分汇总，评选优胜班级;在鼓励个人成果的基础上，更鼓励班级团队协作，这一途径是增强“和美班级”凝聚力的重要催化剂。

“和美班级”以“和”为基础，以“美”为最高追求。班主任应努力建设和美文化班集体，凝聚班级学生以及家长的正能量，挖掘每位学生心中善良的种子，为学生的快乐学习以及健康成长奠定基础。德育工作者要充分发挥班主任资源，抓好班主任队伍建设，以保障“和美班级”建设和管理。创设良好的和美校园文化氛围，对“和美班级”的建设具有良好的促进作用。打造和美教育品牌，奠基师生幸福人生，是一个漫长的征程和永恒的主题，需要广大师生长期坚持不懈的努力。在今后的工作中，我们将以培养学生的综合素质为目标，以师生活动为主旋律，要以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工作落细落小落在实处，使学校永久谱写和美、活力的新篇章。总而言之，建设“和美班级”，需要师生共同努力，更需要家校的合力，集思广益，博采众长，这将是一个漫长而又艰辛的过程。