乔圆

每个人都生活在家庭之中，最终自己也会组成一个家庭，可以说家庭是传承的基础。而家庭也是我们生活于其中的这个社会的基本元素，家庭的存在不仅会为社会的生产发展提供源源不断的人力资源，也在人的成长过程中担负着重要的教育职能，对于个体的发展以及完善具有重要的作用。一个个体从出生开始，就生活在由父母组成的家庭之中，父母陪伴着他们的整个成长过程，他们也从父母身上学到生活的基本常识，在父母的影响中形成自己的个性特征。所以说，父母是孩子的第一任教师，而家庭就是我们所接触到的第一所学校，家庭教育在每一个个体的成长、发展中具有堪称决定性的作用，家庭教育的质量将直接决定着幼儿的个性培养及发展。

一、家庭教育中能够影响幼儿个性发展的因素分析

因为幼儿尚处于认知初期，对于外界事物的感知还没有办法自己来完成，所以，这一时期他们对于世界的感知需要依靠父母来完成，父母的言行、态度甚至精神意识，都会影响到幼儿的行为、认知以及个性发展。因此，现代社会大力倡导科学的家庭教育。

（一）家庭环境因素的影响

环境对一个人的影响是潜移默化的，对于认知初期、“三观”尚未形成的幼儿来说，环境的影响尤其显著和深远。一般来说，能够影响幼儿个性发展的家庭环境是指家庭的经济水平、住房条件以及日常的生活氛围等。例如，有更多资金的家庭可以为幼儿的教育购买更多资源;一个整洁的居住环境可以帮助幼儿形成良好的审美能力等。

（二）父母的受教育程度与职业的影响

父母对于幼儿的影响或者说教育，更多的是表现在言传身教上。幼儿总是在不停地模仿，他們尤其喜欢模仿亲近之人的言谈举止，父母在生活中所表现出来的言行才是对幼儿影响最深的。受教育程度很大程度上决定着一个人的内涵以及素质，接受过良好教育的父母会将自身的文化素养通过言行举止传达给幼儿，从而影响着他们的个性形成。父母职业的性质也会在不同程度上影响着幼儿的个性发展，因为职业是长期的，父母难免会在长期从事某一职业的过程中形成一些职业的独特特性，这些特性又会通过父母的言行而对幼儿的个性发展造成影响。

（三）父母的性格特点的影响

每一个独立的个体都有其与众不同的性格特征，性格特征会表现在其日常的生活以及待人接物中，长期受到这种为人处世方式的影响，会使幼儿的性格中也不自觉地融入这些特质。而且很多时候一个人的性格特征也会决定着他的教育方式，例如，性格比较暴躁的家长往往缺乏耐心，在教育幼儿的过程中会比较粗暴，不太关注幼儿自身的主观需求，习惯强迫幼儿服从自己的意志与看法，这是非常不利于幼儿的心理及自我发展的。而性格较为温和的父母，往往更为民主，会倾听他们的意见，给他们一定的自由空间，让他们的个性得到充分的发展。

二、现阶段家庭教育中存在的问题

（一）父母缺乏正确的育儿观，抑制了幼儿自身的发展

很多家长认为带孩子就是管好他们的吃喝，让他们能够健康成长就可以了，却忽视了幼儿的心理及个性发展。很多家长会认为幼儿就是成人的附属品，认为他们什么都不懂，会根据自己的意志为他们做决定，从而抑制了幼儿的自身发展。

（二）父母缺乏科学的教育目标，给幼儿造成了较大的压力

望子成龙、望女成凤几乎是所有家长的期望，殊不知，家长过高的期望也会对幼儿的成长及发展造成不利的影响。很多家长因为期望太高，早早就开始对幼儿进行早期教育，却忽视了他们的情感体验，造成了一定的心理健康问题，让幼儿产生厌学的心理，更甚者扼杀了幼儿的好奇心、想象力与创造力。

三、促进幼儿个性发展的科学的家庭教育方式

（一）父母要以身作则，对幼儿进行管束

父母是家庭教育的主要实施者，在幼儿的个性发展中有着非常深远的影响力。所以，父母一定要牢记言传身教的教育理念，以身作则，用自身的言行为幼儿做表率。首先，父母应该在忙碌的工作之余，关注幼儿的成长，不但满足他们的生活需求，也要关注他们的心理需求;其次，在教育幼儿的过程中，父母应该学会控制情绪，一味地吼叫或者发脾气是无法教育好幼儿的，不要将幼儿当成自己的发泄对象;再次，对于幼儿的教育或者说管束，应该根据幼儿实际的性格特点、年龄、兴趣等来进行。

（二）多给幼儿一些关爱与鼓励，帮助他们形成健全的人格

幼儿虽然年龄小，但他们却是非常敏感的，父母对他们的态度会直接影响着他们的心情以及性格发展。首先，在幼儿成长的过程中，关爱尤其重要，父母应该让幼儿深刻感受到自己对他的爱与关心，尽量营造温馨、和谐的家庭关系以及生活氛围，让幼儿在有爱的环境中成长，让他们学会爱，感受生活中的正能量，也向外散发正能量;其次，人生总不会一帆风顺，成长的路上总会遭遇一些烦恼和困难，家长要鼓励幼儿，让他们时刻充满前行的勇气，这才是最成功的教育。父母不可能总是陪伴着他们，总要让他们学会独立，学会自己成长。

幼儿期是个性形成与发展的重要时期，家长们应该树立科学的育儿观以及教育观，重视幼儿的个性发展，通过言传身教引导他们形成良好的性格，促进其健全人格的发展。