李艳

摘要：近年来，随着中国大学的深入发展与建设和劳动教育创新课程教学和有关模式的深入发展，与之匹配的新时代大学生劳动教育革新研究方面事宜皆是应运而生。在新时代的背景下的大学生劳动教育建设和课程教学走进我国大学校园后，我们国家的大学将会如何与时俱进地发展并且以此来适应时代的大学校园劳动教育创新研究建设和与之匹配的劳动教育管理模式。

關键词：大学;新时代;教育;劳动教育

在新时代的时代背景下的我国的教育教学中的劳动教育正在走进校园和相关管理模式并且进入为我国的大学生劳动教育建设和其工作提供了强有力的支持和助力，通过这些强有力的支持，通过这些劳动教育和相关教育理念的实际广泛应用，我国的高校劳动教育建设已经取得了不俗的成就。我们的国家的大学校园通过对教育教学过程中的劳动教育和相关劳动教育课程建设来构建相关的课程体系和规律。但特别要关注关切的是以下问题，劳动教育课程中的教学与实际课程的可操作相冲突，因为现在的很多大学生特别是千禧一代后，对劳动教育感到无聊甚至是抵触和厌烦，这就不免引发我们的深入思考，究竟是什么引发了这样的令人叹息的情况，是我们的教育理念不够创新还是学生受到了所谓的社会不良风气的错误引导，导致了这样的情况发生，正是因为有这样那样问题的存在，所以我们必须要进行劳动教育和相关课程的改革与创新来助力新课改和让当代大学生受到劳动教育的精神内核引领，顺带着净化社会风气，一举多得，才是改革应有之义。

大学校园劳动教育建设。目前我们国家的高校校园劳动教育建设一直与时俱进，依靠新时代的技术和相关的先进理念，达到一个个世界的高度，特别是在计劳动教育的教与学应用背景下发展。但纵观诸多我国的高校校园劳动教育建设效果不理想和浮于表面的原因，其中有两个原因是最为常见的：一是劳动教育中的实际行动流程难以快速适应实际高校校园的业务处理流程的变化;二是因为劳动教育多样和高校校园有关的员工缺乏系统而深入的培训，最终难以真正参与我国的高校的劳动教育的建设中。

劳动教育的教与学相通相连接。伴随着新时代的深入发展，我国的高校校园的劳动教育内容和形式都发生了很多变化。成为各大我国的高校校园劳动教育建设需要考虑的问题。而目前的状况是，提高劳动教育的科学性，民主性并且还要深化劳动教育融合课程，将劳动教育与专业课程、选修课程深度融通，在专业课程、选修课程中适时适当适度融入专业劳动知识与技能、劳动纪律、劳动法、职业道德等内容，引导大学生自觉劳动、辛勤劳动，学会诚实劳动、科学劳动和创造性劳动。要具化劳动教育实践课程，借助产教融合、校企合作以及职业学校资源，创建、联建或共享劳动实践基地。要通过专业实习、公益活动、志愿服务等。尽管我国的高校校园劳动教育建设较之我国其他传统教育难度较高，但是在新时代的发展新趋势下，仍有较多问题，主要集中于以下方面：

如果我们想要构建出一份完整的劳动教育的建设和技术管理，必须要收集足够全面的数据。然而，国内的高校普遍缺乏全面的数据收集系统，另外，高校的工作人员素质不一，导致相当一部分学生信息流失，如出现电话咨询、账单修改的信息未能及时记录，线下纸质信息未被录入系统等情况。我国的高校和校园劳动教育的数据分散，彼此之间有待整合从教学研究、信息查询等方面将会无法彼此连接，不利于后续挖掘学生们的兴趣和洞见。通过有关的传统的劳动教育信息化建设和技术应用，我国的高校校园收集了一定数量的用户数据特别是学生们的信息化数据。但我国的许多高校校园在数据应用、数字化规划上，许多高校和校园尚未有成熟的思考，还有我们应该进一步明确战略、教学、服务、学生等众多模块的数字路径。如果通过完成建设这一路径，我国的高校校园信息化建设将会达到一个前所未有的新高度，这个高度将会令世人瞩目，还将会大力地促进劳动教育的信息化技术的推进，和资源信息的进一步的整合和应用，将教学相连接，构建新的高校劳动教育信息化模式，通过这些举措，将会创新我国的劳动教育课程和教学。

营造高校校园劳动教育的学习环境

通过营造劳动教育的环境，将会大力地优化我国高校的校园劳动教育的学习环境，这一举措将会满足我国的高校学生和相关的工作人员在新时代新技术背景下对劳动教育的基本需求，此外我们的高校要用科学的顶层设计引领高校优化劳动教育全系统建设，认真研究和处理好劳动教育课程与实践之间的关系，探索劳动教育独立课程，开设劳动哲学、劳动伦理学、劳动文化学、劳动社会学、劳动经济学、劳动教育学等一系列“劳动+”课程，深入开展劳动教育的理论探讨，丰富劳动知识，提高劳动理论素养，增强劳动价值认同。因为劳动教育的学习环境建设是深度融合的重要环节，也是实现劳动教育引领和促进教育教学改革，最终达到促进教育公平、教育创新和教育发展目标的关键，是今后高校园劳动教育的建设的重中之重。我国的大学校园劳动教育建设的工作一直存在着若干问题。校园中存在着太多的漏洞和失误，虽然在此前的管理模式和背景下，仍有不少的闪光点出现。在我国的高校劳动教育便可以刮起一股改革旋风，使得我国的高校校园劳动教育建设达到一个新的高度。

参考文献

 [1]何珍文，李庚全，闫旭峰.建设和谐社会与构建和谐体育

 [2]任保国，张宝荣;建设新农村与构建和谐社会中发展农村体育文化探析;CNKI;WanFang ， 2007 （01） ：16-20