俞伟民

湖州市技师学院 浙江湖州 313200

技工院校的众多专业中，汽修专业是学生数量最多的热门学习专业。时代的要求不同，教学的方式也应该有所转变，才能为学生的进步和发展提供保障。汽修专业教学中，理论知识的传授不再是重点学习内容，更重要的是让学生掌握更多的技能操作。为了实现汽修专业的高效教学，应该根据时代发展的要求改善教学的方式，促进学生的全面发展。

1 专业教学面临的严重问题

教育体制改革背景下，职业技术类院校扩大了招生范围。教育教学过程中，技工院校负责为社会输送高素质的实用人才，因此具有重要的教育职责。职业教育进程中，实践技能教学的影响深刻。传授理论知识是传统课程教学的重点，也因此忽视了学生的实践动手操作能力，降低了教学的实用性。

1.1 理论知识学习和实训课程脱节

开展汽修专业课程教学中，应该发挥一体化教学的作用，让学生在实践操作中掌握学习知识。传统形式的课程教学缺乏实训课程，导致学生的技能水平得不到提升。最重要的是，没有建立完善的校外企业实训基地建立，学生无法到体会到真实的岗位工作，因此学生学习缺乏具备实践功能的平台。

1.2 学生实际操作能力差

汽修专业的学习对学生的基础知识和技能操作能力要求较高，且十分重视规范的技能操作。开展课程实训的过程中，一些学生不清楚工作的流程和设备的使用方式，因此出现了操作不规范的现象。……