教学医院智慧图书馆服务模式创新及满意度分析*
2020-11-26李燕琼
医学信息学杂志 2020年9期
徐 瑾 王 雪 李燕琼
(首都医科大学宣武医院 北京 100035)
1 引言
读者服务是图书馆工作的重心和发展的根本。教学医院图书馆服务群体除医务工作者外医学生占很大比例。在医改不断深入大背景下,由于政策因素变化、医疗模式转变、网络借阅、电子资源广泛使用等原因,医院图书馆布局调整、功能分割、办公形式发生变化,面临着新的挑战。如何使医务工作者和学生更好地利用图书馆资源、发展图书馆学科服务等成为亟待解决的课题。本研究分别从服务提供方(即医学图书馆)、服务接收方(即读者)两个角度对读者服务及服务满意度进行深入挖掘,分析信息需求,同时通过梳理首都医科大学宣武医院图书馆发展脉络,探讨医院图书馆规划与建设方向,发挥图书馆作为医院知识文化阵地的作用。
2 资料与方法
2.1 问卷设计
研究人员在充分查阅及参考以往研究的基础上,针对预期解决问题,面向部分使用过本院图书馆数据库和系统的读者进行开放式访谈。根据访谈结果设计预调查问卷,邀请图书馆工作专家、授课教师、循证医学统计学教师、临床学生等作为调查对象代表进行预调查与访谈[1],再次对问卷进行修改,确定正式调查问卷。
2.2 调查内容
为便于读者回答,提高回收率,调查表采用单项、多项选择及少量自主填写3种形式[2],力求直观、简洁。问卷调查由基本信息、利用及了解情况、用户体验及满意度3部分组成,其中基本信息包括被调查人基础信息,如职业、学历及研究的学科方向等;……
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