曹振华

科研成果转化为教学资源的研究——以变风量空调控制系统研究为例

曹振华

（陕西国防工业职业技术学院 西安 710302）

以变风量空调控制系统科研项目为背景，介绍了该科研项目的基本情况、搭建的实验平台及科研成果。探析了将该科研成果转化为优质教学资源的过程及方法，通过将科研成果转化为教学资源，有力的促进了学生的创新能力，大大增强了学生的动手能力，在很大程度上提高了高职院校的教育教学质量，为高职院校的教育教学提供了另一个可开辟的途径。

变风量空调控制系统；实验平台；科研成果；教学资源

0 引言

科学研究和教育教学是高职院校工作中不可分割的两个方面。教学工作是教师把已知的成熟的知识传授给学生，主要是把已有的知识讲解明了，让学生能够明白整个的知识体系以及相应的知识点，做到学有所用；科研则是老师引导学生对未知领域的研究，重在培养学生在遇到问题时如何去分析以及如何去解决的思路和能力。如果能够将科研成果较好的转化为教学资源，将会对学生以后走上工作岗位自立解决实际问题起到不可估量的作用，同样，在学校期间也可以开阔学生的眼界，大大提高学生的学习积极性，激发学生的创新意识，培养学生的自我学习习惯，为以后走上工作岗位打下了坚实的钻研并解决问题的基本能力。对学校来说，也可增加科研项目设备仪器一次性投入的重复利用，提高了科研项目的收益率。……