包泉泉

文君：有眼睛、耳朵、舌头、鼻子，嗯……还有皮肤。

包老师：说得非常好，非常准确。这些感觉器官不仅可以让我们看到、听到、尝到、闻到、感受到外界事物，也为我们的写作提供了便利。今天，老师给大家带来了一个神秘的小东西，先请两位同学上来摸一摸，猜猜它是什么。

文君：我摸着感觉硬硬的，可能是某种坚果。

阿呆：它的表皮凹凸不平，应该是桃核。

包老师：它到底是什么呢？我们现在来看一看。大家发现了什么？

文君：它是深棕色的。

阿呆：它的表面有很多细纹，像爷爷奶奶脸上的皱纹。

包老师：很好，使用了修辞方法后，语言一下子生动形象了，所以咱们在观察时一定要善于发挥自己的想象。仔细观察、大胆想象就可以抓住事物的特征，写好观察日记。现在来揭晓谜底，这小东西叫胖大海。

文君：它小小的，为什么叫胖大海呢？

包老师：别看它小，它可是会变魔术的。老师现在把它放进杯子里，然后倒入开水，见证奇迹的时刻马上就要来了，请同学们认真观察。

文君：倒入开水后，它从杯底浮到了水面上。

阿呆：它身上不断冒着白色珍珠似的小水泡。胖大海慢慢变大了，像一朵盛开的花，又像一朵蘑菇。

包老师：同学们，你们发现了吗？我们在观察胖大海时是有顺序的，先观察了它静态时的样子，又观察了它入水后的变化。在观察入水后的变化时，也是按时间顺序观察。因此，我们在观察某物时一定要“有序”，写作时也要按一定的顺序来写。

文君：老师，现在它越来越大了，水也变成了浅棕色。

包老师：谁来尝一尝？

文君：有点儿甘甜，还有股淡淡的中药味。

包老师：对，胖大海就是一种中药材，它能清肺热，润肠通便。

文君：老师，我知道了，用身体写作文就是要用上我们的感官，用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴尝，用鼻子闻，用手摸。

包老师：是的，只要调动感官细致观察，大胆想象，就能写出一篇出色的观察日记。