李彦贵

(甘肃省庆阳市环县环城小学 甘肃 环县 745700)

教师在教学环节中应该为学生们渗透保护环境的重要性，小学阶段的学生模仿能力是比较强的，教师应该为学生们创设良好的垃圾分类活动，让他们能够在参加活动的过程中养成良好的分类投放和回收习惯，这有利于培养学生们良好的行为习惯，也是如今小学阶段德育教育的重要任务之一，所以教师要根据当前国家的教育形式，将垃圾分类活动融入到教学环节当中，让学生们在学习的过程中将理论知识与实际行动更好地统筹起来，从而能够通过此类活动培养学生们良好的行为习惯。

1.垃圾分类活动对学生行为习惯的影响

首先，垃圾分类活动有利于培养学生们的节约理念。教师可以组织学生们参加“垃圾变废为宝”的活动，让学生们在参加这样的活动当中可以感受到垃圾也是有作用的，教师可以找寻一些易拉罐垃圾，并且告诉学生们这是一种可回收垃圾，能够经过整理可以再次利用的物品，教师可以组织学生们利用易拉罐进行一个创作大赛，在这个过程中，学生们能够感受到生活中易拉罐的价值，这也能在比赛的过程中培养学生们的节约理念，学生们在回到家里之后也可以将一些易拉罐垃圾变废为宝，这在一定程度上培养了学生们的良好行为习惯。

其次，垃圾分类活动有利于培养学生们的环保意识。教师应该通过一系列的教学活动为学生们渗透垃圾分类的重要性，并且让学生们能够在垃圾分类活动中亲自体验和实践，这能够改变学生们的传统认知，让学生们认识到垃圾分类的重要意义。……