阮蒋杰

上小學时，父母忙于工作，从不过问我的学习生活，我成了一匹野马，学习上经常耍小聪明，偷懒：寒暑假作业做两页撕一页，乱涂乱画，找借口不上学，等等。可能我还算比较会读书吧，成绩一直还不错。

进入初中，我还是这样，想各种办法偷懒，因早已轻车熟路，老师居然没有发现什么。

第一次月考成绩出来，我在班级排二十几名，年级排三百多名。班主任周老师把我叫到办公室。他手里拿着教鞭，严肃地说：“把手伸出来。”我犹豫地伸出手，只见他将教鞭使劲往上一扬，我下意识地将手缩了一下，可教鞭久久没有落到我的手心上。周老师语重心长地说：“做人要诚实、勤奋，中学比小学课程多了许多，难了许多，靠侥幸是不会取得好成绩的。”我还等着他的长篇大论，他却轻轻叹了口气说：“好好反思吧。”从此我不敢再耍小聪明，沉下心来认真学习。

似乎从此，我就成为周老师特别关注的那一个。

我们班在学校排位靠后，能够参与一次升旗是天大的喜事，周老师让我担任升旗手，我紧张得手心出汗。“等下上台前，先做几次深呼吸，讲的时候语速别太快。”周老师拍拍我的肩膀微笑着说，“我相信你能行！等你讲完了，就算发挥一般，我也会给你最热烈的掌声！”顿时，我心里稍微轻松了些。

要生物、地理会考了，周老师带着大家复习，给每位同学安排了竞争对手进行P K，每次考试后，都要总结，表彰、奖励优胜者，我们谁都想赢。一次，我考了1 8 0分，比对手低了近1 0分，有点郁闷。为了不让对手小瞧，我装作无所谓的样子和同学说说笑笑。到了下晚自习时，周老师把我叫进了办公室，说：“其实你这次考得还不错啊，何必那么伤心呢？”那一刻，我的眼泪夺眶而出。那天，周老师告诉我，努力做最好的自己，竞赛只是手段，在努力之后，无论结局如何都要欣然接受。

渐渐地，我发现，像对我一样，周老师对其他同学也非常用心，在成长的过程中给予我们鼓励和指导，让我们少走弯路，慢慢变得充满自信。

更为难得的是，周老师还和我们一起玩，一起闹，让我们的学习生活不再单调、枯燥。

一个周日，我到教室之后，发现很少离开教室的周老师不见了。大家正纳闷儿，周老师又出现了，还扛着一截树杈。原来英语课要讲关于圣诞节的内容，周老师去给我们找圣诞树了。圣诞树没找到，只找到了这一截树杈。我们仍然兴高采烈地学着课本里描述的样子，装扮圣诞树，布置教室，周老师戴上圣诞帽，粘上胡须，装扮成圣诞老人，送礼物给我们，我们开心地选圣诞礼物。那是我过得最开心的一个圣诞节。

春天，油菜花开了，周老师带着我们去洢水河畔踏春赏花。累了，我们就停下来比赛打水漂。同学们叽叽喳喳，活蹦乱跳，还用草籽花编个戒指手环戴上，有趣极了。

那年冬天，下了两三天雪，操场上已积了一层厚厚的雪。晚餐后，我们按捺不住激动，在操场上打雪仗，撒欢儿。战况正激烈时，有人喊了一声，周老师来了。只见周老师站在操场边上，一脸凝重。他大喊一声：“都站着别动。”我心想，闯大祸了。只见周老师快步走过来，突然蹲下身子，抓起一个雪球就对着我扔了过来：“谁让你们打雪仗不叫我！”我们还没回过神儿来，周老师就开始了新一轮的攻击，我们奋力反击，对他围追堵截，最终砸了他一身的雪。回教室时，我们开心得大喊大叫，走过隔壁班时，他们班同学的眼睛都瞪得像铜铃。我忍不住又将下巴抬高了几分，感觉自己在飞。

现在我成为一名品学兼优的好学生，我们班成了学校最好的班级。我想这一切都因为有这样一位好班主任。周老师，幸好有你！

（指导老师 曹凤芝）

简 评

求学生涯中，遇此良师，何其幸运！文章开篇运用了对比的手法，写出了自己以前的顽劣，为后文写自己的进步做了铺垫。初中生活充满斑斓的色彩，因为有你的鞭策、陪伴、鼓励、关心而显得更加珍贵……点点滴滴都是难忘的记忆，字里行间流淌着朴素的真情。如果作者能忍痛割爱，对事例有取舍，结构再明晰一些，文章会更出彩。

（余东芳老师）