○ 兰州民族中学

随着信息网络社会的不断发展,国际合作与互动越来越多,人们的交流与联系也越来越紧密,人们的思维模式处于不断的变化和更新中。为了更好地适应社会的发展,使学生成为德才兼备的人才,人们对口语交际技能也有了更高更专业的要求。那么,如何提高语文口语交际教学水平,笔者提出以下几点策略。

一、提高对口语交际教学的重视程度

1.改变评价体系。学校、家庭对口语交际之所以不够重视,主要原因是语文教学评价体系中并没有口试这一环节。在试卷中,虽然有口语交际能力的考查内容,却是以笔试的形式出现。要提高对口语交际的重视程度,必须改变评价体系。在期中、期末或平时的测试中,将语文测验分为两大部分,口语应占一定比例并单独测试。把口语交际能力作为一项重要考核指标,一则可以引起各方的重视,二则通过考试,设置一些情境模拟教学策略,以便培养学生与他人交流沟通的素养。

2.转变传统思维。有关部门应加大宣传培训力度,改变学校重读写轻听说的传统思维模式。学校也应向家长表明口语交际的重要性,让大家充分认识到口语交际在教学质量中的重要性和对学生未来发展的重要性。

3.推进口语交际教育。通过测评方式、思维方式的转变,促进人们行动上的改变,进而积极推进口语交际教育,使人们认识到口语交际能力对学生成长学习的重要性。

二、提高教师口语交际教学水平

1.组织培训。……