贵州省绥阳县郑场镇中心学校 彭召毅

日记是一个人的生活经历，也是反映一个人内心思想和情感的表述载体。当前小学生在学习阶段最大的难关就是写作，很多学生的问题在于无从下手、缺乏素材等，写出的文章过于平淡无味，缺乏出彩点。这主要是因为学生生活经验不足，没有良好的文化基础，所以，很多思想和情感方面的表达不够到位。为此，教师可以从教写日记出发，让学生从中积累写作经验，以此提升自身的写作能力。

一、小学生日记写作的好处

日记记录了个人生活的点点滴滴，每天写一篇日记，可以培养学生的观察能力和想象力，引导学生思考和分析，并组织语言，将所见所想表达出来。而要想促使学生持续努力地写下去，就需要培养学生坚强的毅力，让学生将写日记作为生活的一部分。那么，写日记有哪些好处呢？第一，写日记可以帮助每个人记录一些有趣的记忆犹新的事情，作为未来的回忆。每一个人在童年时期都经历了很多事情，而有些事情会随着年龄的增长而健忘，日记可以帮助人们记录这些事情；第二，写日记可以促进每个人知识的积累。写日记主要是记录自己一天的所见所闻以及内心想要表达的情感等。当学生每一天写一篇日记时，就会逐渐养成观察生活、深入思考的良好习惯；第三，写日记可以提高每个人的写作水平。从以往的教学情况来看，学生在课堂写作中所写出的文章并不是很理想。很多学生都不懂得从哪里开始写，会出现这样的情况，主要是因为学生将写作当成一个学习任务，而不是发自内心地想要写，因此不知道要表达什么、写什么。而日记则是学生自己想写什么就可以表达什么，没有过多的框架约束，学生在养成写日记的习惯之后，写作能力自然会得到明显的提高。

二、培养小学生日记写作的具体策略

1.创设情景，引导学生搜捕内心的感受空间

当前，情景创设的教学方法已经是语文课程教学中比较常见而且最重要的教学手段之一。在一些课堂交流会上和观摩课堂中，新时期教师都会根据学生的特点，结合相应的教材内容，创设一些趣味性的教学话题，以此活跃课堂，带动课堂，吸引学生，提高学生对课堂学习的兴趣。这种教学方法的优点是提高学生的观察能力、思维能力和感悟能力，让学生逐渐懂得怎样从情景创设中分析出自己的思想和情感，再利用写作表达出自己内心的感悟，让学生将自己想要说的写成一篇心情愉快的日记。

2.收集素材，培养学生日记写作的浓厚兴趣

由于小学生的观察能力与认知能力有待提升，所以，教师在课堂教学过程中也需要结合一些生活方面的例子，让学生懂得如何了解和观察生活中存在的知识，以此帮助学生更好地理解和掌握相关的知识，从而促进学生写作能力。第一，教师可以让学生从自己的日常生活出发进行写作。比如：积木怎样搭建，可以搭建成什么？通常和谁一起玩积木？最喜欢的动物是什么？它们有什么样的特征？……让学生将这些日常生活中所观察到的事物写在日记中。第二，从生活中的一些特殊日子积累素材。比如，某学生的表哥过生日，学生将这一天的事情记录下来，如表哥生日的蛋糕有几层，是什么类型的；和我们一起过生日的人有哪些，大家都送了表哥什么样的礼物等等。第三，从报纸或者废弃的书本上收集素材，比如一些非常有趣的图片或者照片等，都可以粘贴在日记本上，看着这些图片或者照片等，写出自己的感受。第四，写写自己的兴趣和爱好，比如跳舞、唱歌和画画等等，写下自己的经历。第五，摘录经典语句。比如，自己在看《熊出没》时，熊大、熊二的口号是“保护森林，熊熊有责”。或者自己在看一些书籍时所发现的经典语句，都可以摘录下来，并说一说自己为什么喜欢这句话，以此写一篇日记。第六，写心得，主要是写自己对生活的感慨、对事物的看法以及自己学习和生活中的优点和缺点等等，或者自己在看完一部电影或者书籍之后内心的感受。

3.有效指导

在学生写日记期间，教师还需要进行一些方式方法上的指导。日记的篇幅是有限的，如果学生将一天中发生的点点滴滴都记录下来，会让学生认为写日记像“记流水账”一样，没有意义。每一天自己做的事情有很多相似，所以自己每一天写的日记都是一样的，比如，某学生每天都写自己经过一条街道到学校，反反复复写，久而久之，学生对写日记产生厌烦。这时就需要教师加以引导，让学生明白写日记不是写一天所有的事情，而是记录一天中自己认为有趣难忘的事情或者非常重要的事情等等，让学生每天写出内容丰富新鲜的好日记，以此帮助学生养成长久写日记的习惯。此外，教师还需要懂得欣赏学生的日记，只要学生动手写日记，教师就应当表扬，予以肯定，让学生先感受到无论自己写的内容是什么，都会得到教师的赞扬，以此产生主动性和学习的成就感，接着，根据学生的写作情况，灵活设定写作的教学标准。比如，要求学生只要动手写日记即可，不要求篇幅多长，内容多精彩，简单明了、具有意义即可，这样才能有效提高学生写作的积极性和创造性，从而使学生持久地写下去。

综上所述，关于小学生日记写作方面的教育和引导，教师应当从学生的角度出发，充分尊重学生，以学生为主，进行合理化的教学。逐渐让学生认识到写日记的好处，懂得如何写日记，从中记录自己认为有趣、重要的事，以此不断提升学生的写作能力。