江苏省苏州市沧浪实验小学 孙 莉

在小学语文教学过程中，课文复述具有不可替代的作用与价值，但是复述课文，经常被教师与学生所忽视。复述课文是引导学生对课文进行回顾与思考的一种有效形式，能够帮助学生有效巩固语文知识，提升学生的语文阅读能力、表达能力及写作水平。小学语文教师在日常教学过程中，要重视对学生复述课文能力的培养，本文将对复述课文的作用及具体的方法展开讨论。

一、复述课文的作用

复述课文能够帮助学生更好地掌握课文内容，同时能够对课文有更加深入的了解与探究，对学生的思维能力可以起到有效的训练作用，可以有效调动学生对语文课文内容的学习兴趣与热情，提升学生语文学习的信心等。通过教学实践可以证明，复述课文训练不但能够提升学生的综合表达能力，也能有效提升学生的心智水平，提升学生的记忆力及思考能力。

首先，通过复述课文训练，能够使学生的口语表达能力与书面表达能力得到有效的提升。书面语言能够显著促进口头语言的发展。复述课文，从其表面的形式来看，是训练学生的口头语言表达能力，从其组织过程分析来看，是对书面语言的消化与吸收。在不断的复述练习中，学生能够受到书面语言的影响，从中获取更多的语言积累，更好地运用在口语表达中，从而有效提升学生的口语表达能力。在学生的口语表达能力提高后，书面语言表达是学生表达情感的有效途径，使得学生能够熟练自如地运用语言积累遣词造句，表达感情。……