樊杨军

厚厚的《平凡的世界》，数十个花朵标本，我轻嗅几下，心底漾出一缕淡淡的芳香……

两年前，暑假里的一个上午，我前往翠玲家体验农家生活。

山峦叠翠，佳木繁阴，牛羊漫坡，炊烟绕村。一条石板路，一座砖瓦房。

“你好，我是翠玲，欢迎到我家”翠玲身着干净整洁的校服，脚上一双布鞋。她的皮肤有点黑，一双大眼睛闪着光，一笑，脸上现出浅浅的酒窝。我一下就喜欢上了她。

别有风味的农家午饭后，我缠着翠玲玩。她先在煤火上放锅添水，下了绿豆;然后端着一大盆父母换下的衣服，说：“走，到河边去玩吧！”小河清澈见底，河岸旁开满了花儿，我们一会玩水，一会采花，笑声在溪水里荡漾。玩累了，我躺在柳荫下睡着了，醒来后发现翠玲已经把洗好的衣服晾在河边的大石头上，坐在我旁边读《简·爱》呢。见我醒了，翠玲說：“渴了吧，咱回去喝绿豆汤。”我忙抓起采的一大把花儿跟她往回走。

回到家，她教我做花标本。她拿出爸爸生日时送她的《平凡的世界》，把我采集的牵牛花和那些不知名的野花一一铺平，夹在书里。一朵朵花躺在书页里，散发着芳香。我觉得她能干极了，十分敬佩。

后来，她拿出铝制的饭盒，盛满绿豆汤，说：“你喜欢花，咱们去田地里再采一些，顺便给我爸妈送些汤解渴。”我们沿着灌木丛间的小路走着，她一边给我讲各种庄稼、野花、中药材的名字和习性，一边采些好看的花朵，什么荆芥花、葛藤花、连翘花、丹参花、桔梗花、黄豆花、芝麻花、玉米花、蓖麻花……返程时，她又拔了些野菜，说是回家后切碎喂鸡，我对她越发敬佩了。

第二天一大早，我醒来时，翠玲已经在挑水浇菜，汗水湿透了衣衫。我赶紧去帮忙，却笨手笨脚地踩坏了不少蔬菜。翠玲咯咯地笑着，说刚开始都这样，慢慢就好了。忙完后，她又为我采了黄瓜花、茄子花、豆角花、辣椒花、西红柿花……我的花朵标本更多了，芳香也更浓了。

一天又一天，我们一起洗衣做饭，一起拔草浇菜，一起读书写日记，一起聊城乡生活……她说她想做像袁隆平一样的科学家，我也渐渐找到了自己学习的目标。

一周很快过去了，翠玲流着泪，把那本散发着芳香的《平凡的世界》送给我，我们约定要一同考县城的重点高中，到那时天天在一起……

我拿起一个豌豆花的标本，暗暗惦念，翠玲，你还好吗？别忘了我俩的约定哦！

点评

作文放眼家庭教育和社会生活大视角，以“我”到偏远农村体验生活为素材，契合当下“城乡交换生”的社会热点话题。一周的生活体验，可写的事情很多，本文将笔墨集中到“翠玲带我采花做标本”这个焦点事件上，收到了聚焦一点，连缀一线，辐射一面的效果。山村的“美景”、采花做标本的“美事”、翠玲虽朴实却打动人心的“美言”首尾呼应，极为出彩。