APP下载

巧用数轴法突破时差计算的难点

2020-11-24泾川县第三中学

甘肃教育 2020年3期
关键词:区区时区标量

泾川县第三中学

时差计算(地方时和区时计算)是高中地理必修1《地球的运动》中内容,既是本节教学(学习)的重难点,也是近年高考重点考查的知识点之一。由于学生地理空间思维能力基础较差,不能在大脑中准确绘制出相应的地理空间地图,因此在学习“区时和地方时计算”时显得比较困难,常常表现出难以准确定位或难以确定东西方向,分不清日界线两侧的日期变化情况,进而出现公式计算时±符号不能正确使用,导致时间计算、日期推算出现错误。通过多年的教学实践和对学生接受这一知识点的分析,巧妙借用数学中“数轴”,将抽象的“地理空间地图”映射于“数轴”之上,从而轻松突破了“区时和地方时计算”这个学习难点。

利用“数轴法”进行地方时和区时计算,即通过画数轴、标记两地的位置(经线、时区)和时间,进而直观判断两地的相对方向,确定计算符号,最后套用计算公式得出计算结果。步骤可归纳为“一画数轴二标量,三定方向四计算”。

第一步:画数轴

画一条数轴,中心位置取0°,左右各取等距离线段,端点取180°。0°代表0°经线或中时区的中央经线,0°右侧(东边)示意东经度或东时区,上方标识东经的字母“E”;0°左侧(西边)示意西经度或西时区,上方标记西经的字母“W”。

第二步:标量

标量是指在画好的数轴上标出已知位置(经线、时区)和已知时间,标出所求位置(经线、时区)和所求时间(用?表示)。

【例1】纽约(西五区区时)是12月5日8:30,求莫斯科(东三区区时)是什么时刻?

在此例题中,按照第一步的方法画出数轴,标注0°和180°。接下来,在0°经线以西约1/3处取一个点,标注已知量“西五区,8:30”,在0°经线以东1/6处取一个点标注所求量“东三区,?”(?代表所求时区区时)

第三步:定方向

定方向是指根据第二步在数轴上标注的已知位置与所求位置的关系,确定所求位置位于已知位置的什么方向?分两种情况判断。

1.正常情况:在东为东,在西为西

若所求位置与已知位置的经度差小于180°或时区差小于12,则按照数轴图标示位置,在东为东,在西为西。

在例1中,通过第二步的标量,直观展示出所求位置东三区与已知位置西五区的时区差为8,小于12,所以,所求位置东三区位于已知位置西五区的东边。

2.特殊情况:在东为西,在西为东

若所求位置与已知位置的经度差大于180°或时区差大于12,则取相反方向,根据数轴图标示位置,在东为西,在西为东。

【例2】100°W是1月5日10:00,求100°E的时间?

此题以经度差为例。通过第二步的标量,直观显示100°E 在东,100°W 在西,但所求位置 100°E 与已知位置100°W的经度差为200°,大于180°,此时则取反方向,即所求位置100°E位于已知位置100°W的西边,公式计算时经度差为360°-200°=160°。

【例3】东八区是1月5日8:00,求西八区的区时时刻?

此题以时区差为例。通过第二步的标量,直观展示东八区在东,西八区在西,但所求位置西八区与已知位置东八区的时区差为16,大于12,此时则取反方向,即所求位置西八区位于已知位置东八区的东边,公式计算时时区差为24-18=8。

第四步:计算

1.地方时计算

公式:所求经线地方时=已知经线地方时±经度差×4M/°(东+西-)

计算例1:通过第三步已经确定所求经线45°W位于已知经线50°E的西边,计算符号用“-”。代入公式计算:所求40°W地方时=18:30-(50°+45°)×4M/°=12:10(12月5日 )。

2.区时计算

公式:所求时区区时=已知时区区时±时区差×1H(东+西-)

计算例2:通过第三步已经确定所求时区东三区位于已知时区西五区的东边,计算符号用“+”。代入公式计算:

所求东三区区时=8:30+(5+3)×1H=16:30(12月5日)

“数轴法”通过“一画数轴二标量,三定方向四计算”的步骤过程,简单直观地展示已知位置、所求位置的经线、时区和时间,判定两地的相对方向,确定计算符号,代入计算公式得出结果,步骤简单,过程明了,学生更容易理解掌握,从而帮助学生有效突破了地方时和区时计算的难点。

猜你喜欢

区区时区标量
“两元保险”能抵御多大风险?——区区两元,却能“多元”救急
一种高效的椭圆曲线密码标量乘算法及其实现
意聊
一种灵活的椭圆曲线密码并行化方法
在你自己的时区,一切都刚刚好
基于单片机的时区时钟设计
锦物何以致区区?耳中双明珠
单调Minkowski泛函与Henig真有效性的标量化
标量电子能级束缚态的计算
此“区区”非“拳拳 ”