在作文教学中渗透德育的尝试性做法
2020-11-23马丽
小学生作文辅导·下旬刊 2020年9期
马丽
【摘 要】 在语文教学中,学生写作能力的高低体现了学生的综合素质。所以,如何全面提升学生的作文能力十分重要。本文将从多个方面尝试论述在小学阶段的作文教学中渗透德育,从而切实提高学生的语文素养。
【关键词】 德育;小学作文;渗透;教学
在小学语文作文教学中渗透德育,不仅要在课堂教学中体现,而且要使其延伸到实际的生活中,从而在教师的引导过程中,逐渐养成良好的写作习惯。
一、在小学作文中进行德育的意义
1.在作文教学中渗透德育的原因
在当前的作文教学中,多重视技巧的教授,而对作文本身的育人功能涉及较少。但是,不论是小学生还是成人的作文,都体现了各自的世界观和人生观。所以,在作文教学中渗透德育十分重要。
2.学生现状
目前,许多学生在进行写作时虽然文笔流畅,但是文章的立意却不高。例如,某些学生在进行写作时,甚至以侮辱学生为乐趣。所以,面对这种情况,不对他们进行德育,他们的作文将一直停滞不前。因此,想要教导学生写好作文,首先便要教导学生如何做人。
二、如何在小学作文中进行德育
1.生活化的德育
在小学作文教学过程中,教师要尽量使内容接近生活。写作灵感大多来自生活,让学生在动手写作时,关注现实,乐于表达,从而养成良好的写作能力。学生通过感受现实生活中的美丑,在生活的“洗礼”后才能形成高尚、正确的价值观。
生活就是一本没有文字的书籍,只有与生活结合的作文,才算是一篇好的作文。……
登录APP查看全文
