《中华人民共和国未成年人保护法》修订通过

10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，并将于2021年6月1日起施行。

国务院学位委员会、教育部印发

《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》

近日，国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》（以下简称《方案》）。《方案》明确指出，发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择;发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径;发展专业学位是学位与研究生教育改革发展的战略重点。

专业学位研究生教育发展目标是：到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，进一步创新专业学位研究生培养模式，产教融合培养机制更加健全，专业学位与职业资格衔接更加紧密，发展机制和环境更加优化，教育质量水平显著提升，建成灵活规范、产教融合、优质高效、符合规律的专业学位研究生教育体系。

教育部办公厅发布

《关于公布2020年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单的通知》

近日，教育部认定26个基地为2020年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地并公布了名单。据悉，各传承基地要对标基地建设原则、任务和要求，面向全校学生开设以传承项目为内容的选修课程，纳入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，切实落实2个学分;建设2—3个校级传承项目学生社团和1个实践工作坊;加强以传承项目为重点的中华优秀传统文化教育研究;辐射带动当地3所左右的中小学校和1个社区，开展基于传承项目的中华优秀传统文化普及教育活动，加强成果交流与展示，切实将传承基地打造成本校的特色和品牌。要切实落实课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流各项工作任务，突出育人功能。

省级教育行政部门要加强对基地的指导、扶持和监管，积极发挥基地的辐射、带动、引领作用。要制定本区域内的传承基地建设规划，鼓励结合区域高校分布和专业布局培育省级中华优秀传统文化传承基地。

教育部将对已入选的传承基地进行跟踪监测和综合评价，对建设成效明显的传承基地进一步予以支持，对建设成效不佳的传承基地要限期整改，经整改仍不到位的将实施退出机制。

教育部办公厅发布《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生的通知》

近日，教育部办公厅发布《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》。教育部表示：普通高校特殊类型招生是高校考试招生工作的重要组成部分。2021年普通高校特殊类型招生工作要深入贯彻全国教育大会精神，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，统筹做好考试招生和常态化新冠肺炎疫情防控工作，进一步健全制度、严格程序、规范管理、强化监督，确保特殊类型招生工作公平公正、安全有序。有关事项通知如下所示：一、全面加强组织领导，切实履行主体责任;二、落实疫情防控措施，科学制定考试工作方案;三、严格考试组织管理，确保考试公平公正;四、健全监督检查机制，严肃查处违规违纪行为。

EducationUSA秋季教育展在北京举办

10月11日，EducationUSA大学教育展在北京美国中心举办。此次展会中，参会者可与来自超过40所的美国大学的招生官面对面的交流，了解关于美国高等教育方方面面的信息，获得最客观，准确的关于美国大学的各种权威信息。

2020青少年国际素养和全球胜任力教育峰会将在线上举办

联合国教育专家确认出席

近日，联合国教科文组织高级项目主任诺亚·索比（Noah Sobe），联合国儿童基金会教育专家简·考特尼女士（Dr. Jane Courtney）回函确认，将出席2020青少年国际素养和全球胜任力教育峰会并发表主题演讲，分享对青少年国际素养和全球胜任力教育的观点和建议。据悉，2020青少年国际素养和全球胜任力教育峰会将于2020年10月22日—23日在线上举办，这是由英国教育科技协会携手北京科技教育促进会、中国教育科学研究院国际与比较教育研究所联合发起，在联合国教科文组织和联合国儿童基金会指导和支持下，由亦思国际教育承办。峰会将邀请中、英、法等国的国际组织代表、高校学者、教育专家、中小学校长等发表演讲，从多重维度引领与会者共同探寻青少年国际化素养和全球胜任力的培养路径和方向，分享国际组织和世界各国对青少年国际素养和全球胜任力教育的观点和建议。

北京海外学人中心2020海星·创业营招生启动

2020年开年以来，新冠肺炎疫情席卷全球，给大家的就业、创业都造成了极大的影響。为了给各位海归人才提供最有效的创业帮助，由北京海外学人中心、北大创业训练营联合举办，《留学》杂志提供媒体支持的海星·创业营招生正式启动。

培训简介：2020，海星·创业营培训课程将重点聚焦生物医药大健康领域，深耕细作生物医药大健康领域创业辅导，交流国内外生物医药技术的最新动态和发展趋势，推动智慧医疗、生命健康项目落地，重塑产业发展格局，为后疫情的经济高质量发展增能蓄力。

培训时间和地点：时间：10月至12月;地点：北京

品牌发布

全球留学行业峰会将在北京举办

10月28日，2020全国留学行业峰会将在北京举办，《留学》杂志受邀出席。本次会议在2020年新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球以及国际形势多变的大背景下组织召开。会议将深入探讨行业面临的挑战，并分析预测未来行业发展。同时，也提供项目展示和合作机会，在新环境下介绍产品项目，扩宽网络，为行业健康发展努力。会议将采取线上线下相结合的方式，打破地域和入境政策的限制，同时又增加线下交流的热度，通过线上和线下两种方式进行项目推广，同时论坛和话题也将以线下和线上多种方式进行传播。本次会议还将邀请各国使馆相关人员，对疫情下的政策进行解读和分析。

菁英背景提升——学生的学术科研领路人

学术入门，是从被动听课到主动思考的第一步。菁英背景提升经过多年沉淀出一套科学的方法，旨在培养学生基础科研素养，训练科研能力，掌握专业、前沿的科研产出能力，把最前沿的论文资讯带给学生，全方位培养学生论文能力，辅助学生产出一篇高质量学术论文以及导师高亲密度推荐信。

精锐教育正式发布SVIP产品

10月16日晚，精锐教育举办了新产品发布会，正式发布了SVIP产品。据悉，该产品是精锐哈佛班产品与精锐个性化一对一的升级高配版，通过精准聚焦中高考，为优质学子重磅打造一站式名校直通解决方案。

据悉，精锐教育还将在北京、广州、深圳、杭州、成都、南京、苏州、无锡、常州、南通等十城同步进行SVIP产品城市发布会，邀请更懂当地考情与政策的教育专家亲临参与，十城联动，近距离面对面的解答学生家长们关于学习、教育、升学方面的疑问。

网龙华渔教育携手索尼国际教育推出“教育云平台”

10月13日，网龙华渔教育与索尼集团旗下教育子公司索尼国际教育在第三届数字中国建设峰会数字丝路分论坛上共同发布了“教育云平台”产品，该平台将于10月在日本关东地区的重要县市开始逐步推行，为当地院校提供教育信息管理和教育大数据等服务。

据悉，此次上线的“教育云平台”，是2019年9月双方签署“日本智慧教育云平台合作协议”后的首个落地项目，中日两国的教育资源也因此得到进一步互利共通。为配合日本各地区迅速引入教育信息化解决方案，为学校提供优质教学管理工具，保证教学工作的正常开展，网龙近年在日本积极进行教育信息化布局，利用AI、互联网和大数据等技术，帮助当地解决教学信息管理问题，有效提升当地教育质量。

多邻国携手Airbnb推出“云游学”

近日，Duolingo宣布携手Airbnb爱彼迎在中国共同推广“云游学”，让充满好奇心的人们在无法出境游玩的当下，通过线上方式开阔视野增长见闻。

多邻国中国区总经理罗凯恒表示：“学习不同语言，体验不同文化都是我们探索世界的重要方式。就像在多邻国，用户可以通过学习39种语言，与这个多元的世界打交道。此次和爱彼迎携手推出‘云游学，希望为用户提供线上体验的方式来和这个世界产生新的连接，让更多人获得真切的全球体验。”

此次合作，多邻国将与爱彼迎共同派送惊喜“游学大礼包”，通过抽奖和微信留言互动的方式，为6位幸运用户每人提供价值约500元的爱彼迎体验代金券以及多邻国高级体验会员或周边产品福袋。

跟谁学发布“中小学学员的一封信”

10月9日，跟谁学App首页发布《致跟谁学中小学学员的一封信》，信中表示，在保持原有课程安排和教学服务不变的情况下，跟谁学品牌下的中小学在线课程和服务，将统一聚合至“高途课堂”品牌，同时，“高途课堂”品牌将进行全面升级，原两大品牌的主讲名师、辅导老师、教育教研体系全面融合和打通。

跟谁学创始人、董事长兼CEO陈向东表示，品牌升级完成后，新的“高途课堂”在原“高途课堂”和“跟谁学”K12业务的基础上，全面融合打通两者的师资资源、服务标准、产品资源、技术资源和数据体系，高途课堂将围绕“大班教学、小班服务、个性化体验”，提供升级后的在线直播大班课产品和服务，成为一个面向未来客户需求，服务更好、竞争力更强的K12品牌，引领行业发展。跟谁学品牌将整合资源、加大投入，全面聚焦考研、英语、金融、会计、公考、出国留学等业务，确立行业领先优势。

院校资讯

长安都柏林国际交通学院（CDIC）揭幕仪式圆满落幕

9月12日，爱尔兰都柏林大学中国处处长、都柏林大学全球中心总监赵嘉文与陕西省人民政府学位委员会秘书长袁宁，陕西省交通运输厅党组成员、副厅长万振江，陕西省人民政府外事（侨务）办公室二级巡视员姬文魁，中铁第一勘察设计院院长董勇，长安大学党委书记陈峰一起为长安都柏林国际交通学院揭牌。

都柏林大学校长Andrew J. Deeks先生在致辞中表示：“都柏林大学和长安大学有非常好的合作历史。2018年9月开始，爱尔兰都柏林大学在长安大学开始了第一个中外合作办学本科项目—道路桥梁与渡河工程。此次长安大学都柏林学院国际交通学院的正式成立是中国教育部对此项目的高度信任和认可，相信我们的合作能够提供高质量的高等教育，并希望与长安大学合作共同培养出优秀的复合型国际化人才。”

爱尔兰国立科克大学获得HCI 3基金支持

近日，爱尔兰国立科克大学（UCC）与其它几家公司共获得870万欧元的HCI 3资金，极大推动了科克制药公司与健康技術的未来。870万欧元的资金已被科克大学学院（UCC）、科克理工学院（CIT）和9个行业合作伙伴用于为健康和生命科学产业部门培养下一代优秀接班人。

据悉，HCI 3基金的创建目的在于满足爱尔兰经济的优先技能需求，为重大、重点、重要的技能研究项目提供充足的资金。

UCC、CIT及行业伙伴携手共建“iEd中心”，将培养新一代毕业生，该中心与欧盟委员会制定的《2030年工业技能战略》高度契合。此外，iEd中心亦有助深化与本地企业在教育、研发及成立新公司方面的合作关系，令本地经济受惠。该基金由爱尔兰政府的第三届人力资本倡议（HCI 3）基金资助，授予iED中心倡议。

UCC临时校长Professor John OHalloran评论道：“这是科克两个高校合作伙伴与工业界合作，以保证我们的未来发展的一个非常好的例子。我们的经济正面临着重大挑战，但在UCC，我们正在努力确保为所有行业提供支持。”

多伦多偲雅国际学院提醒学生谨防诈骗

近期，针对中国留学生的诈骗层出不穷。对此，多伦多偲雅国际学院总结了流行的诈骗手段提醒学生和家长注意防范。

虚拟绑架

这是诈骗团伙最屡试不爽的手段，基本过程为：对方自称是加拿大政府或者中国大使馆，因某某事件或者处于安全考虑，要求他们不要与任何人联系。留学生初来乍到，对法律法规并不了解，以为是政府来电，所以就轻信了。骗取留学生的信任之后，骗子又打电话给在中国的家人，称他们的孩子在加拿大被绑架了，要他们交一大笔赎金。

虚拟换汇

这是一種新型的诈骗方式，经常出现在朋友圈和微信群里。然而，这种信息的真假往往无法分辨，请同学们千万不要轻易尝试这样的换汇方式。换汇诈骗是很隐避的，它很大程度上利用了年轻留学生易轻信周围人尤其是朋友圈中陌生人的心理。

包裹诈骗

具体过程为学生接到自称是大使馆的语音电话，通知是有一份重要文件要取，或者是信息被盗用，需要本人亲自去澄清，语音一般为中文服务。这种电话骗子是以群发的形式进行，也是一种较为低劣的行骗手段。

假冒警方或移民局

很多赴加拿大留学的同学都有续学签续Visa的需要，骗子会从这方面入手进行诈骗。请注意：移民局永远不会要求你把钱转入私人银行账户、或使用私人汇款服务。

加拿大卡普顿大学关于2021年冬季学期及国际旅行等常见问题的回复

近日，加拿大卡普顿大学发布2021年1月份课程安排，并就2021年冬季学期及国际旅行等常见问题进行了回复。卡普顿大学2021年的冬季学期将会全部在线授课，但不排除可能会有一些必要的面授课程。学校正在与各下属学院探讨有哪些课程是必要面授课程。

目前，学校决定将于2021年5月3日全面恢复线下面授课程。如果流行病学或其他健康和安全情况发生变化，不能进行面对面教学，学校也将相应调整计划。卡普顿大学指定的学习机构（DLI）-CBU正在与新斯科舍省政府合作，设计一个符合标准的计划，并将学校列入此次授权批准的DLI名单。一旦获得批准，学校将开始为国际学生提供旅行支持信（travel support letters），使学生能够前往加拿大完成他们的在线学习。当卡普顿大学获得授权批准并被加入获批 DLI 名单后，将会与学生联系，告知在哪里提交隔离计划以及所需文件和信息的清单。

另外，卡普顿大学不能保证学生能进入加拿大。虽然在学校被列入批准的DLI名单后会向学生们发出旅行支持信，但当学生抵达入境港时，最终决定权在于加拿大边境服务局官员。卡普顿大学对由于学生被拒绝进入加拿大而造成的经济或其他损失不承担任何责任。

在卡普顿大学获得批准之前，学校不鼓励学生预订任何旅行计划。学校正在准备可以获得批准的计划并为了能在11月被列入名单的目标而努力。当收到确认信息时，一定会通知学生。有关隔离住宿的问题，卡普顿大学正在和新斯科舍省政府协商，作为合作项目的一部分。学校会尽快向学生们提供更多的信息。