■王丽仪/广东岭南职业技术学院

一、前言

马克思主义信仰是科学的崇高的信仰。当代大学生是建设中国特色社会主义事业的支柱和接班人，是实现中华民族复兴与发展的重要力量，除此之外他们也将肩负着很多历史使命。这时就需要加强信仰教育，积极引导他们做马克思主义的信仰者。所以马克思主义信仰教育是大学教学大纲中一项不可或缺的课程，体现了中国社会主义精神文明建设的主题，是符合当代大学生的精神文明发展的。

二、大数据时代：大学生马克思主义信仰教育新背景

现如今为了加强国内的马克思主义研究和创新，国内的有关研究机构和学者也不断地进行马克思主义的相关研究。在传统应试教育观念的影响下，普罗大众对高校马克思主义信仰教育认识只是认为是一门必修课程，这其实存在一定的认知错误。在应试教育的影响下，我们往往过分强调获取知识的能力，或者说这些知识有什么用，学校甚至会十分注重学生的专业技能的发展，而忽略了教育本身的目的。而作为新时代的接班人，我们更要注意学生的身心健康发展，马克思主义理论不能仅仅只是存在于书本上的一门必修课程而已。为了克服并改进这一问题，必须优化教育资源、提高教学能力、或者在其他方面来重点保障和规范马克思主义信仰教育的实施。

三、大数据时代下大学生马克思主义信仰教育面临的机遇

（一）拓宽了信仰教育者新视野

随着网络和大数据时代的不断发展，大学生可以自主的发表自己的想法和意见，同时这些会随着网络被完整的记录在大数据库中。……