郑言

“捧着一颗心来，不带半根草去。”是对王萍老师教学生涯的真实写照。2007年，王萍老师大学毕业后回到了母校平原县第五中学，她深知，只有爱孩子的老师才能教好孩子。因此，她把全部的爱心和精力投入到了教育教学工作中去，把自己的青春无私地奉献给了家乡教育这片热土。

王萍老师关注每一个孩子的学习。她知道，一个孩子，就是一个家庭的希望，自己面对的不只是教室里的每一位学生，还是每位学生身后的整个家庭，容不得自己有丝毫的怠慢与敷衍。她始终怀着一颗敬畏的心对待自己的本职工作，也一直坚信，付出就会有回报，孩子们稚嫩的心灵会感受到老师的爱，会自觉地努力学习，约束自己的行为。因此，担任班主任工作期间，她秉着“偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中等生，严爱优等生”的原则，关爱学生。对于一些单亲家庭和留守家庭的孩子，为了呵护他们脆弱的心灵，她牺牲自己的休息时间去家访，帮助学困生学习，关心这些学生的生活状况。王萍老师的默默付出潜移默化地影响了班级每个学生，学生的学习积极性提高了，班里的学习氛围浓厚了，师生关系亲密了。因此，她所带班级经常在学校的各项评比中获得优异的成绩。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师被人誉为人类灵魂的工程师，在培养孩子的品质、塑造孩子的性格方面有着别人无法替代的作用。王萍老师除了重视孩子们的学习成绩之外，她更关注孩子们优秀品质的养成。通过给孩子们讲述寒门学子勤奋成才、大国工匠刻苦钻研、白衣天使为国逆行、航天精英开拓创新的事迹，教导孩子们要做一个有对家庭、社会、国家有责任感的人。她经常利用休息时间，与学生谈心，了解孩子们的心理动态;与家长交流，掌握孩子们的家庭情况，家校共育促进孩子们的健康成长。在她的努力下，一届又一届的学生，跨进更高一级的学府大门。

“桃李不言，下自成蹊。”每逢春节是她家最热闹的时候，一届又一届的毕业生，到她家做客，表达对她真诚的感谢，汇报考上大学后的感受，聊生活中的甘甜与酸辛，有一个学生还专门录了一段视频给她唱了一首歌《尊一声老师，叫一声妈妈》，她成为了学生的朋友、亲人，她为此感到很欣慰。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”她说能在孩子们成长的道路上帮助他们成才是她最大的幸福，自己付出再多也值得。一届又一届学生的成才，更坚定了她献身教育事业的信念。

13年来，王萍老師为了更好地教好孩子，坚持学习专业领域中最先进的教育思想和方法，珍惜每次培训学习的机会，努力提高自身的业务能力和专业素养。她认为一节好课是老师和学生之间心与心的交流，在教学前不仅要认真备教材，还要重视“备学生”，要站在学生的角度去考虑老师提出的每一个问题。正是这样的理念让她在教学中不断地进步。曾多次在县优质课、英语教学设计、基本功等比赛中获一等奖，获德州市初中英语优质课二等奖，市说课比赛一等奖。

为使自己成为一个研究型教师，王萍老师积极投入到教学科研中，坚持用科研促进教学。她多次撰写教育教学论文、制作课件，并发表刊登在省级及全国的专业杂志和报刊中，参与省级课题研究一项。过硬的业务素质、出色教学成绩，使她在同龄人中脱颖而出，担任年级教学主任一职。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”她不断反思自己，虚心学习别人的长处，希望自己能得到更好的提升，为孩子们提供更优质的教育。

王萍老师用自己的爱心点亮孩子们的心灵，相信在教育教学这片热土中，她将更加努力耕耘，用自己的汗水和心血培育出更灿烂的花朵，结出更丰硕的果实。