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江苏省高校定向运动员距离感技术分析与探究

2020-11-16李海珍

运动精品 2020年6期
关键词:距离感定向准确性

邓 丰 李海珍

江苏省高校定向运动员距离感技术分析与探究

邓 丰 李海珍

(南京工程学院体育部,江苏 南京 211100)

以2018年江苏省定向锦标赛暨江苏省定向邀请赛的参赛专家、教练员、运动员为研究对象,对参赛运动员进行问卷调查,结果发现:江苏省高校定向运动员的距离感训练尚未得到相关教练员的重视,日常缺乏针对距离感的训练,距离判断整体水平不高,距离判断的准确性低,需进一步提高。文章基于江苏省高校定向运动员距离判断技术的现状,浅析距离判断的准确性对定向运动员运动成绩的重要性,并提出距离感训练建议,以期为定向运动员距离感训练提供参考依据。

江苏省高校;定向越野;距离感技术

定向运动是一项由体能和认知技能主导的智慧性体育竞技项目,要求运动员在自然地形中,在尽可能短的时间内找出并沿着最佳路线通过未知地带。因此,定向运动员需具备在高速奔跑中准确读图、评估路线,操作指北针,以及在比赛的高压下集中精力做出快速决策的能力。

1 距离感的界定与重要性

定向比赛的场地类型呈现多样化,田径场、广场、城镇、公园、校园、山地等地形都能举办定向比赛。定向比场地地形复杂多变,经常需要在起伏且不规则的地面上奔跑,运动员对距离感的掌握无法像在田径场上一样精准。具备准确距离感的运动员能够提前判断点位,合理分配体能,这在一定程度上能减少运动员提前搜索、重复奔跑等现象的发生。特别是在视野开阔、参照物较少的空阔地,良好的距离判断对攻击目标点尤为重要。

距离判断的准确性主要来自平时的训练和比赛经验的积累,比如运动员熟悉各种比例尺,适应不同地形,并能够结合自身奔跑的速度对奔跑的距离进行经验性估算等。因此,在多变的赛事环境和高度紧张的比赛中,运动员想要准确判断距离,需要经过长时间的科学训练和比赛实践。

基于此,为探究江苏省高校定向运动员距离感技术的现状,本文以2018年江苏省定向锦标赛暨江苏省定向邀请赛的参赛专家、教练员、运动员为主要研究对象,对运动员进行问卷调查,为确保本研究的准确性和普遍性,将其分为高校精英组与高校运动员组,共发放调查问卷138份,其中,男生72份,收回70份,回收率97.22%,有效率100%;女生66份,剔除1份无效问卷,有效率98.46%。

2 江苏省高校定向运动员距离感技术现状分析

基于问卷调查的结果(见图1),对在比赛中距离判断的准确性进行统计和分析。其中,距离判断“非常精确”的运动员数量较少,男生6人、女生8人。对距离的准确判断,不仅能帮助运动员准确的预判目标点的具体位置,还能使运动员在比赛途中更省力、省时以及更合理的分配体能。大部分定向运动员的距离判断处于“一般”和“不精确”的程度,男、女生占比分别为67.14%和52.31%,可见江苏省高校定向运动员整体距离判断水平不高,距离判断的准确性低,需要进一步提高。

图1 江苏省高校定向运动员距离判断分析

3 江苏省高校定向运动员距离感训练方法分析

为探究训练方法对距离判断技术的影响,对江苏省高校定向运动员距离感的训练情况进行了调查与统计,见表1。

表1 江苏省高校定向运动员距离感训练方法调查

训练方法男生 女生 合计 频数占比频数占比频数占比 目测法1216.67% 812.31% 2014.60% 步测法2636.11% 2436.92% 5036.50% 计时法1825.00% 1929.23% 3727.01% 无1419.44% 1116.92% 2518.25% 其他方法22.78% 34.62% 53.65%

江苏省高校定向运动员距离感训练使用最多的方法是步测法,有36.50%的定向运动员采取该方法进行距离感的训练。步测法是通过步幅和步数来测量两点之间的距离,与目测法相比,能够较为准确的获得距离数据,与计时法相比较为省时。因此,准确掌握步测法能够增强距离判断的准确性。由图1和表1可知,大部分定向运动员采用步测法进行距离感的训练,却仅有少数定向运动员能够精确判断距离。因此可见,江苏省高校定向运动员距离感训练有待加强。特别要说明的是,有18.25%的江苏省高校定向运动员在平时训练中没有进行距离感的训练,完全忽视了距离感的重要性。

优秀的定向运动员不会单独使用目测法、步测法、计时法等方法中的一种,而是多种方法结合使用,这样才能达到更好的效果。只有在技术方面得到全面与完善,竞技水平才能得到进一步的提升。

此外,定向运动员的距离感训练尚未得到相关教练员的重视,日常训练中缺乏针对距离感的训练。

4 提升定向运动员距离感技术水平的建议

距离判断的准确性对定向运动员的运动成绩起着决定性作用,为提升江苏省高校定向运动员距离感技术水平,本文提出以下建议:首先,提高定向运动员和教练员对距离感训练的重视程度,加强日常训练,不断强化运动员在各种比赛场地中对距离的适应能力和判断能力;其次,在运动员能力允许的情况下,采用多种训练方法培养其距离感,让运动员学会在不同的比赛场地采用合理的距离判断方法;最后,定向运动教练员应当针对不同的比赛场地,综合采用多种训练方法,以增强运动员在不同比赛环境下的适应能力。

[1]周婷娜.高校定向运动员专项体能训练方法探讨[J].科技经济市场,2016(6):229-230.

[2]任卫华.优秀运动员定向越野比赛成绩研究[J].河北教育学院学报(自然科学版),2016(2):86-91.

[3]徐良.江苏高校定向运动开展现状研究[J].安徽体育科技,2019,40(3):77-79.

[4]李毅杭.高校高水平定向运动员竞技能力结构及训练研究[D].济南:山东大学,2017.

Technical Analysis of College Directional Cross-country Athlete’s Distance Sensein Jiangsu

DENH Feng, etal.

(Nanjing Engineering College, Nanjing 211100, Jiangsu, China)

邓丰(1993—),硕士,助教,研究方向:休闲体育。

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