黄小玲

摘要：传统文化无疑是我国无形的瑰宝，是我国悠久、博大的精神文化。传统文化和语文教学是对等的，两者密不可分，只有两者有效契合才能让学生充分领会传统文化的精髓所在。传统文化涉及的范围较为广泛，无论是价值观念、思维逻辑等健康思想系统，还是丰富的文学作品等，都对高中生优秀人格的培养起到积极的影响。

关键词：中学语文；传统文化；渗透策略

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0176

在初中语文教学中渗透传统文化的方法是比较多的。教师不仅要在教学方式和教学手段上进行传统文化的渗透，而且还要在教学目标上进行渗透，推动其渗透更加有力，为学生更好地继承和发扬传统文化而努力。同时，在具体的渗透过程中，教师还应当做好全面性分析，做好引导者，帮助学生建立起传统文化学习的兴趣，并运用传统文化精髓来分析和思考问题，推动传统文化发挥更大的价值。

一、教案指导课堂，设计科学的教学方案

首先在进行语文教学与传统文化契合前，应该设计一套科学的教学方案，为语文教学渗透传统文化做好铺垫工作。而值得注意的是，语文教学知识涵盖范围较广，部分知识并不适应渗透传统文化，因此，教师在进行教学前应该将适合与传统文化结合的部分标注，进行科学的安排，使传统文化能较好地融于语文教学中。

二、提升自身素养，拓展传统文化的宽度

通过新课改学习，笔者认为，作为语文教师，我们不能仅仅着眼于知识素养的提高，更要把握人的发展的深刻内涵，为人的“终身发展”打好“精神的底子”。……