段青红

摘要：兴趣是最好的老师，在初中物理教学过程中，实验是激发学生学习兴趣最有效直接的手段。而物理知识和规律就是通过实验和不断的验证得到的，我们应该认识到在初中物理教学中实验教学的地位不容小觑，演示实验和学生探究实验都对我们的教学效果有很大帮助，因此，如何在课堂巧妙运用实验带动学生学习积极性值得我们不断思考。

关键词：初中物理；实验；教学

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0121

一直以来，物理都是一门把实验当作基础的自然科学。而在初中阶段，教材中包括很多概念、公式以及规律，这些全都能够在实验中得到。在初中阶段的物理教学中，实验教学占据重要地位。如果没有实验，那么物理课堂便会失去感染力和生命力，同时初中生也无法对物理知识进行完全掌握，进而导致学生物理成绩较差。所以，教师积极开展实验教学十分必要。

一、初中物理实验教学的意义

初中物理的实验教学包括：实验装置的安装流程、实验的步骤过程、实验现象的发生、实验结果的观察和研究、实验数据的摘录等等，环节众多，设计方面较为广泛，同时也就对学生能力的培养更为突出：创新能力、观察能力、逻辑思维能力、抽象概括能力等，是培养学生提升物理思维的重要环节。随着新课改的不断深入，物理实验教学已经成为学习物理知识中不可或缺的一项活动，使物理实验教学具有了更为重要的现实意义。……