彭玉晖

摘要：随着社会的不断发展，传统文化教育显得越来越重要，而且逐渐进入到我国的教育事业中，这就要求各级教师要结合本学科的教学目标适时渗透传统文化，让学生受到优秀作品、优秀人物的感染和熏陶，继而为他们文学素养、道德修养的发展提供强大的助力。因而，初中语文教师可以充分利用本学科的优势组织传统文化教育活动，从而在完成基本教学任务的基础上促进学生的身心健康成长。对此，本文以初中语文教学中的古诗文为例，详细分析了在该模块中实施传统文化教育的具体策略。

关键词：初中语文；传统文化；古诗文

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0086

古诗文是我国优秀传统文化的精髓，其中蕴含着丰富的文学知识、深刻的人文意蕴和经典的人生道理，能够给予人们精神上的力量，并不断完善人们的情感世界。鉴于此，初中语文教师可以充分利用古诗文教学的平台为学生传授各种传统文化知识，一边有意识地引导他们去探索和研究古诗文中的深厚底蕴，使之通过学习收获更多启发和灵感，继而不断完善其知识结构，一边组织学生去挖掘古诗文中的美好情感、远大理想等，从而不断陶冶其情操、完善其价值认知体系，最终顺利实现教书和育人的双重目标，有利于推动其终身发展。

一、重视古诗文诵读教学，引导学生品味传统文化意蕴

古诗文中包含了许多中国传统语言文字的美学知识，具有韵律优美、言简意深的特点，因此这也是对学生进行传统文化教育的最佳途径。……