李爱香

摘要：在中学英语教学中，有效地进行道德教育的渗透，发挥学科教育的基本功能，让学生能够在思想价值观方面得到更全面的教育和培养，要让学生在掌握知识、提高综合能力的同时促进他们道德素质的发展，让学生能够在综合能力增长的过程中获得更显著的道德素质提高。

关键词：中学英语；德育渗透；英语教学

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0073

在中学英语的学科教学活动中，英语教师要注重对学生进行综合的素质教育，而且要把对学生进行思想道德教育作为其中的重中之重，作为一项基本的工作，有效地开展下去。学生的思想道德素质关系到未来人才培养的质量，关系到我国的长治久安，因此，作为中学英语教师，要在青春期这样一个学生身心快速发展的阶段，把好学生的思想道德教育观，让学生能够以社会主义核心价值观作为思想和行动的指引，积极向上，勇往直前，朝着伟大的人生目标努力奋进。在英语课堂教学中，实施德育渗透对于改善课堂教学气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好的非认知品质的发展可以起到积极的作用，对学生的身心发展能产生较强的感染作用，有助于提高他们的综合素质，使他们能树立正确的价值观、人生观和世界观。那么，中学英语教师如何有效地开展道德教育的渗透工作呢？笔者认为可以从以下几个方面进行。

一、树立科学的英语德育渗透理念