魏继花

摘要：在立德树人的今天，传统文化教育越来越受到人们的重视。作为传统文化肩负者的语文学科，受到各地方学校的重视。初中作为人生三观形成的重要时期，这时的传统文化教育对学生的意义更大。因此，我们需要利用好初中语文这一有利的承载体，增加传统文化的渗透力，将中国传统文化发扬光大。

关键词：初中语文；语文教学；传统文化

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0036

习近平总书记指出，一个国家，一个民族的强盛，总是以文化新盛支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。中华传统文化被视为我国文化的瑰宝，在社会高速发展的今天，其内涵更加丰富、价值更加显著。初中语文作为传统文化教育的承载者，我们要充分挖掘初中语文教学中传统文化的价值，通过教学扩展将传统文化传承與初中语文教学更加紧密地联系在一起，提高学生的文化素养和文化底蕴。

一、学校提高重视，教师提高自身素养

谈及教育就离不开学校和教师这两大主体，学是为各学科提供硬件基础，是各学科能开展有效课堂教育的基础。教师是教育的主力军，是教书育人的排头兵，任何的教育教学想得到相应发展，都离不开这两个主体。让更多的传统文化渗透到初中语文中，学校首先要高度重视，要知道这是时代发展的大势所趋，这是民族复兴的基础条件，是语文教育的发展方向，只有思想上足够重视，思想才能有效地落实到行动中。……