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电磁感应图象类问题的归类剖析

2020-11-13甘肃张金龙田生杰

教学考试(高考物理) 2020年3期
关键词:磁场方向

甘肃 张金龙 田生杰

纵观近几年高考物理试题发现,借助图象考查电磁感应的规律一直是高考的热点,该类问题综合性强、难度大,能够很好地考查学生分析、推理和解决问题的能力,所以备受命题专家的青睐,本文对电磁感应中图象类问题的三种考法、七种题型归类剖析,以助考生提高备考效率。

一、电磁感应图象类问题三种考法

(一)静态情况下的图象问题

依据楞次定律和法拉第电磁感应定律,通过变化的电流或磁场和感应电流可以相互推知。高考中常见的是已知感应电流或磁场的情况,或是电磁感应现象中发生的力学现象,推知变化的电流或磁场的情况。本考法应对的方法如下:(1)明确图象的种类;(2)分析电磁感应的具体过程;(3)根据楞次定律或右手定则判断感应电动势或电流的方向;(4)根据法拉第电磁感应定律求出感应电动势的大小或根据闭合电路的欧姆定律求出感应电流的大小;(5)结合安培力和牛顿运动定律等知识分析其他相关问题。

(二)线框进入磁场的图象问题

线框垂直进入匀强磁场发生电磁感应现象,产生感应电流受到安培力,会引起一系列受力和运动的变化,这个变化与线框进入磁场的初始条件有关,问题综合复杂,是历年高考重点考查的考点。

1.两种基本模型

图1

(2)受恒力作用:如图2所示,线框进入磁场时,当F安=F时,线框匀速进入磁场直至线框完全进入,感应电流先恒定之后变为零;当F安F时,线框进入磁场时速度减小,加速度减小,直至F安=F时线框速度达到最大(能否匀速取决于v0和d的大小),完全进入磁场后F安=0,线框做匀加速运动。……

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