摘要：本文探讨了职业技术教育的概念、促进职业技术教育软技能的原因，并探讨了可持续发展的软技能。这些软技能包括：创新技能、批判性思维技能、创造力技能、解决问题能力、沟通技能、协作技能等。本文还着重介绍了如何开展软技能培训的教学方法，并讨论了教师在培养学生软技能方面的作用。

关键词：软技能;职业技术教育和培训;可持续发展目标

一、职业技术教育与培训的概念

根据联合国教科文组织，职业技术教育与培训是指教育、培训和技能发展，涉及广泛的职业领域、生产、服务和生计。职业技术教育与培训作为终身学习的一部分，是为了让受训者获得在经济和社会生活的各个部门从事职业所必需的意识、知识、技能和态度。这是一种以工作为导向的培训，旨在培养所有受训者的适当知识、技能、态度和理解力。职业技术教育与培训必须是一把万能钥匙，可以减轻贫困、促进和平、保护环境、改善所有人的生活质量，并通过劳动力市场的结果帮助改善经济。

二、职业技术教育培训中提倡软技能的原因

当前我国极力推进职业技术教育与培训，有关数据表明，在 2012年至 2013年间创造了 70万个就业机会。这证明，有效的技职教育计划可以创造就业机会和可持续发展。因此，作为技能培训中较为重要的软技能，主要原因如下：

提高职业教育技术培训软技能的必要性，是由于变革的速度呈指数级增长的结果。在全球范围内，推动新行为需求的新思想的飞跃正在发生。……