情感教育在幼儿德育教育中的实施探索
2020-11-11汪丹
报刊精萃 2020年14期
汪丹
重庆云阳县江口镇江口小学
近年来,无论是从人们的日常生活认知能力还是一些有关于情绪理论及脑科学研究的进展来看,已经有越来越多的人已经开始关注情感的教育问题。幼儿时期作为情感教育的重要阶段,幼儿的生活经历、教养方式都将对其心理产生巨大的影响,因此正确的情感教育在幼儿时期就显得尤为重要。
一、幼儿德育教育的重要性
俗话说,“从小一看,到老一半”,意思就是一个人小时候的品行可以折射出他(她)长大之后的为人,由此可见,幼儿时期的德育教育在人的成长过程中起着不可估量的作用。当今社会竞争日益激烈,多数家长对孩子进行早期教育,只为不让孩子输在起跑线上,但是却常常忽略了德育教育的重要性,也由此错过了孩子德育教育的重要时期。然而,当今社会道德滑坡时间频频发生,更突显了对幼儿进行德育教育的重要性和必要性。
生活就像是一个“万花筒”,装载了许多的人情世故,也折射出了许多问题。有的孩子成绩非常好,但是在家人和同学面前不懂得谦让,也不懂得尊重他人,可谓是唯我独尊,说什么就是什么;而有些孩子尽管成绩并不好,但是在同学、老师和家人面前懂得谦让知道关爱他人、尊重他人。两种截然不同的性格,显然后者更容易受到大家的喜爱和尊重。
通过情感教育手段对幼儿进行德育教育具有良好的现实推动意义。情感教育以一种温和有力的方式将德育教育渗透到幼儿的思想观念中,使幼儿的思想品质在潜移默化中发生着转变,有助于培养幼儿积极健康的道德品质,也有助于激发幼儿的感性思维,进而促进幼儿身心的健康成长。……
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